《校本研训活动记录册》工作方案
虫子啃莴苣:1.依据继续教育校本培训学时认定标准,分优秀、合格和不合格三个等级。 2.划分标准: 优秀等级:过程研训中含四个项目(备课上课、听课评课、命题育人、研修记录)完整规范。 ①备课上课:包括开课通知、教学设计、评价意见和自我诊断,要求每
小学数学教师继续教育研修日志
依然_33332:小学数学教师继续教育研修日志1 通过研修学习,我对于数学教学有了深入的认识。数学教材进行了改编,课堂教学要改革,这样,我们老师就要更新观念,再备课,教学目标,教学行为、学习方式以及教育评价都要进行改变。 1、教学目标变了,是发展学生的
教师校本研修日志
Nora_楠:校本研修包含校本培训和校本研究两方面含义,是为满足学校和教师的发展需求,针对学校和教师实际,由学校自主确定研修目标、研修内容、研修方式,以解决教育教学实际问题,全面提升教师整体素质的一种继续教育活动。其中校本培训是校本研究的基础,校
六安市2011年继续教育报告册校本培训小组研讨记录该怎样填写
lc.comehere:教师是吗？就是本小组讨论某个教学课题的记录，把每个人发表的意见记录下来，再陈述自己的观点就可以了
小学继续教育个人研修日志
宠爱公主77:通过继续教育培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好
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