中小学教师继续教育培训 思考题——1.专业合作，学校召开教师和全体职员会议，共同商讨和解决专业问题；2.权力分享，教师一起工作，彼此支持，并且具有价值感和归属感；3. 效能感，学校成员把努力提高工作技能作为职业内容来对待。
教师继续教育总结反思五篇——通过学习上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展继续教育培训的必要性,我们要主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体学生,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多 渠道 地进行学习,用学习指导工作。
关于教师参加继续教育的问题——取得了教师资格证，就要参加继续教育，但不见得是每年。获得任何行业的资格证后，都要参加继续教育。因为形势在变化，政策不断调整，学科专业在发展，不接受继续教育，就不能胜任这个资格。
中小学教师继续教育论文——二改善彝良县教师继续教育问题的措施 1.提高培训教师自身素质 当前有相当数量的培训教师自身素质有待提高,培训教师自身素质水平的高低,直接决定了参训教师对待继续教育的态度:第一,改变以往单一的培训方式,充分利用现代教育教学理论,用当前
关于山西省继续教育的问题,请大神指导。——回答：根据山西省教育厅《山西省高中教师远程教育培训工作实施方案》和《山西省2009年中小学幼儿园教师全员培训实施方案》精神,我省高中教师继续教育全部采用远程教育的方式;具备条件的初中学校的教师今年起也将采取这种方式。为了保
继续教育总结(精选10篇)——继续教育总结1 本人在20__-20__年的五年时间里,参加了各级各类中小学教师继续教育培训,在培训期间我认真听讲,及时完成作业,积极参加考试。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。 一、
大家谈谈教师继续教育中弄虚作假的问题!!!——继续教育是已经成为教师后，进行的继续学习。说实话，我作为一个初中教师，从鸡叫忙到鬼叫，基本没什么时间再去学习（早上7点早读，晚上9点晚自习下班，还不是班主任。。）继续教育本来应该是教育机构组织进行的，但现在教师
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