『题目』：下列哪项不是狭义的课程目标涵义（ ）
- 答案:
- A.教育方针
1、下列哪项不属于课程目标的分类（ ）
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2、 JxjyBɑ.cΟm 收集下列哪项不是课程目标设计的基本原则（ ）
- 答案:
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3、生长偏离长期治疗目标是（ ）
- 答案:
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4、下列哪项不是课程内容选择的基本准则（ ）
- 答案:
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5、以下关于循环管理的根本目标，说法错误的是( )
- 答案:
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6、下列关于目标管理说法有误的是（）
- 答案:
- A.目标管理是以人为导向，以成果为中心
7、为了预防宫颈癌，WHO推荐接种HPV疫苗的首要目标人群是（ ）
- 答案:
- A.9―14岁的女性
8、下列《2017年患者安全目标》的描述，不正确的是（）
- 答案:
- A.实施任何介入或者有创诊疗活动前，实施者都应只与患者沟通，作为最后确认的手段，以确保对正确的患者实施正确的操作
9、狭义的位点保存技术，最早源于（ ）2004年提出
- 答案:
- A.斯卡勒（Sclar）
10、多囊卵巢综合征治疗的目标人群,描述不正确的对策是（ ）
- 答案:
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11、根据课程中的5R原则 ，对乙酰氨基酚每次最大剂量是（）
- 答案:
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12、在眼震的高潮期过后，那个让受试者睁眼注视一个目标，正常情况下眼震会下降( )
- 答案:
- A.60%以上
13、计划在实现组织目标中的意义不包括?(??)
- 答案:
- A.有利于组织工作?
14、涵义是“有很好证据，能够改善健康结局，利大于弊”的证据强度是（ ）
- 答案:
- A.B级
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