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继续教育语文教学设计案例

 

语文教案

龙马LG:语文教案 篇1 教学目标: 1、认识“怪,代,表,院,评”5个生字,继续培养独立识字的能力。 2、采取自学,自主探究的方式学写“作、业、昨、今、玉、兰、护、让”8个生字,练习揣摩字形,写好最后一笔横,区分并指导书写“作、昨”

   

小学语文课堂教学的55个经典案例的目录

想去吹吹风_6125:读书的重点和层次精彩课堂《ie、ue、er》教学实录《zh、ch、sh、r》教学实录《ang、eng、ying、ong》教学设计《笋娃娃》教学实录《识字2》教学实录《识字4》教学案例《识字7》教学实录《姓氏娃娃》教学案例《妈妈

   

语文教学案例怎么写

jason.nie.jn:一、案例的撰写应遵循以下原则 (1)指导性。案例的撰写必须体现课改精神以及我省教育厅下发的教学指导意见等文件精神,能有效指导教师教学。(2)有帮助。案例的撰写必须从教师的实情出发,面对教师的实际困难,给教师提供切

   

小学语文课教学案例

xY2444938:培养思维能力的学习情景;三是要充分发挥现代信息技术的作用,利用教学课件、网络资源等,使现代信息技术作为语文课堂教学结构中的一个重要的组成部分;四是鼓励学生对文本质疑,向教师提问,为学生提高问题意识创设问题情境。

   

小学语文案例分析(根据新课标精神分析《太阳》一课教学设计)

晓晓_3995:标准答案如下:首先值得肯定的是着为老师在教学中颇费心思,精心设计了教学环节。他的本意我想应该是创设这个情景让学生表述太阳的作用。但是学生的表达能力还没有达到老师的预想的程度,课堂上出现了冷场。另外,既然已经学完了

   

小学语文教学案例分析

ssjuser1904ZK_7:提取码:fgi8 小学语文教学设计案例2016|小学语文微型课与微课程2016B|小学语文微型课与微课程2016|小学语文微课程设计数据表2016|小学语文情境朗读微课程|小学语文课堂观察与回溯设计2016|小学语文课程教学设计2013-2016|一册第

   

语文课文《包身工》教学设计案例

57VN6n8n0626:另外,《包身工》一文思想性和艺术性都很强,但篇幅较长,容量较大,如果在教学中面面俱到,恐怕时间不够用,针对这些问题,我大致有以下几点设想: 1. 让学生将熟悉课文这一程序放到课前预习中完成,争取时间,长文短教。 2. 教师设计问题

   

继续教育语文教学设计案例
小学语文教学设计与案例分析试题(2)

01F80ZJy1114:《语文课程标准》中提出语文教学旨在“全面提高学生的语文素养”,我们“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地进行学习,教师要做好学生的“引路人”。“发展思维”是小学语文教育的目标之一,“思维

   

人教版语文二年级上册语文园地一教学设计

二点水_8915:下面是我整理的人教版语文二年级上册《语文园地一》教学设计案例,供大家参阅,希望对你有帮助! 人教版语文二年级上册《语文园地一》教学设计1 教学目标 : 1 在学习中引导学生自己去发现,并体会发现的快乐,激发学习的兴趣和愿望。 2

   

四年级上册语文园地2教学设计

陌下时光:如何进行教学设计呢?下面是我整理的四年级上册语文园地2的教学设计案例,供大家参阅,希望对你有帮助! 四年级上册语文园地2教学设计 教学目标 1.培养口语交际能力,通过比眼力,交流观察感受,让学会体验观察的乐趣。 2.写下平时观察中的

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