高中学生心理健康教育案例
可念不可说_46768:高中学生心理健康教育案例一 一、案例: 小敏、男 。高二学生 小敏性格孤僻、内向,而且还表现得十分自卑,他也从不主动也不愿与周围的同学交流,他觉得班上的同学们都瞧不起他这个从农村来城市求学的同学,也怕同学们笑话他有一双年纪
高中生心理健康教育案例3篇
LSilence:从高中 到高中,面对突然变得紧张的生活和学习,相当一部分孩子没有充分的心理准备,他们有的一时间没有了精神支柱,甚至失去信心,产生自我怀疑的消极情绪,变得心情抑郁;有的遇事难以自控,便采取种种激烈的方式来发泄。 ■典型案例二:与老师
中学心理健康教育案例
AA君临天下_8389:1、大部分同学认为自己有心理压力。成绩越好,比例愈高,好多同学用“好烦,好累”来形容心理压力,显然心理压力已经超负荷。 2、心理压力主要来自于学习、人际关系或环境方面。 二、心理压力的调适 面对心理压力,我们应积极进行心理健康教育,
中学生心理健康教育案例3篇
司空影落:中学生心理健康教育案例篇1 案例:新橡皮,旧橡皮 学生娟平时在我的眼里还是个比较开朗的学生,可有一段一连几天上课注意力不集中,听讲精神比较差。凭着自己多年做班主任的的直觉,我感到她一定有什么心事。于是我在一个自习课的时候找到
中学生心理健康教育典型案例
旧人与酒。:中学生心理健康教育典型案例篇1 案例一:李某,初一女生。小学时学习刻苦努力,成绩一直很好。进入初中后,学习依然刻苦努力,但心理压力十分沉重,几乎把所有的时间和精力全部用在了 文化 学习上。刚开始,他的文化学习取得了较好的成绩。与此
高三学生心理健康辅导案例分析3篇
17NWaSH70912:如何开展高三心理健康教育,开展成功与否,是学校教育的重要一环,以下是我整理的高三学生心理健康辅导案例分析3篇,欢迎阅读分享。 高三学生心理健康辅导案例分析篇1 【摘要】高三学生在紧张的学习环境中,心理十分敏感、脆弱,影响到他们与
高中生教育案例分析
雪蝶_8942:高中生教育案例分析一 一、高中生基本心理特征: 高中生心理已经和初中生有了很大的不同,高中阶段上与少年后期相接,下与青年中期相连,因此,在身心发育和社会成熟方面与之互有一些交叉。作为少年期的结束,青年期的开始的高中阶段个体心
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