2010年全国中小学教师继续教育考试答案
Susie_1595:49、自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。X 50、在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。V 51、下面不属于优秀教案在结构要素方面表现出来的特征是（有对教学对象的
2010年中小学老师继续教育考试试题及答案谁知道
无聊死李大爷了:一名合格教师在知识结构上至少要有三种知识,即学科知识、教育学心理学知识和( )知识。A : 科学文化 B : 实践性 C : 理论性 D : 哲学 79: [单项选择题]教师指导学生选课要遵循的原则有自主性原则、科学性原则、可行性原则、( )
师德与教师教育继续教育试题答案
缘来是你t9:我觉得教师应该采用“说理”教育来对待那些顽皮学生,教师以朋友的身份心平气和地找那些学生谈心,尊重学生的人格,平等、公正地对待学生,多付出一点爱,多化时间在他们身上,都是初中生了,当他们感受到老师在关心他们时,相信他们会改正缺点,
2010江西省初中教师继续教育考试机试答案 (备课新技能)
倩倩chen:D : 备课是指教师的自我装备、自我成长和持续发展 85\新课程的核心理念是( )。D : 一切为了每一位学生的发展 86\体现教育思想和教育观念的核心是( )。D : 培养目标 87\教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。C : 教
河南省高中教师继续教育考试试题
1368108:2. 以“捧着一颗心来,不带半根草去”的高尚情怀,献身教育事业而鞠躬尽瘁,投身教育30 年,赢得桃李满天下的被称为“现代伟大的人民教育家”的是徐特立。 A、对 B、错3.被周总理称为“国宝教师”的是在小学教师岗位上无怨无悔地
寻中小学继续教育在线考试的试题, 教师课堂教学技能指导 新课程课堂教
小荣丽:教师课堂教学技能指导考题课堂教学技能指导试题及答案（仅供参考）一、判断题 1、意义建构是探究学习中学生学习能力发展最为困难的一个阶段。对 2、假说如果被证伪，就不能促进学生认识的发展。错 3、情意创设与课堂导入是一
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