『题目』：对健康教育全过程进行评价，贯穿于项目始终的是（ ）
- 答案:
- A.过程评价
1、健康教育计划过程评价的目的是保障项目按计划顺利进行并
- 答案:
- A.达到预期效果
2、评价包括形成评价、过程评价和效果评价。
在健康教育干预活动开展前进行的评价是
- 答案:
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3、健康教育项目不仅对传播、教育和干预的过程评价，还要评价
- 答案:
- A.效果
4、健康教育计划设计的步骤有制定传播、教育、干预策略和实施计划；确定优先项目；健康问题分析；还有行为问题分析、确定目标、制订评价计划和
- 答案:
- A.资源分析
5、形成评价在健康教育干预哪个阶段进行
- 答案:
- 正在整理中！
6、对健康教育的作用和效果进行评价属于（ ）
- 答案:
- 正在整理中！
7、在健康教育干预的项目人员培训中，培训效果评价包括哪几个层次()
- 答案:
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8、在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。
如果在某学校进行控制烟草活动，要求全体教师必须首先戒烟，这属于
- 答案:
- 正在整理中！
9、在健康教育效应评价过程中，社会支持属于
- 答案:
- A.强化因素
10、下列哪种评价在健康教育活动的近期和中期进行()
- 答案:
- 正在整理中！
11、某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价，下列哪项属于形成评价
- 答案:
- A.吸烟人群的各种基本特征
12、为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是()
- 答案:
- A.原因指标
13、健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是
- 答案:
- A.法规
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