如何进行初中历史作业的有效设计
kudou_ling:六、评价多元,鼓励作业评价多元,鼓励作业新课程下的教学方式是灵活多样的,评价方式也是丰富多样的,我们可以以灵活多样的作业及其评价方式来更好地调动学生学习的积极主动性,最大限度地挖掘学生的潜能,激发学习兴趣的创造力。这样历史课的学
怎样布置初中历史作业
bigticket2105:”在作业设计中给学生自主选择作业的量度和难度，充分发挥其主观能动性，让其各取所需，为每个学生创设一个练习、提高、发展的学习环境，让全体学生都能在历史作业完成中得到成功体验，提高教学有效性。三、发展个性，开放作业
如何设计一份高质量的《历史与社会》课后作业
滢玲:一、历史与社会作业设计应该生活化 《历史与社会》是一门基于学生生活经验的课程，特别是历史与社会中“乡 土地理”的学习，更加应该立足学生的生活实践。实践性是当前中学历史与社会 教学中普遍存在的薄弱环节， 对学生作业的
浅谈如何布置历史作业
hai喵小姐:二丶布置“说”的作业. 长期以来，教师给学生布置的作业一直是以“写”为主，其他形式极少。无可否认，“写”的作业尤其是对历史学科有其积极意义。但久而久之，这种作业也成了学生的一种包袱，变得枯燥乏味，难以达到预期
历史作业布置的原则
SilenceQ9:一丶分层次布置作业。基础性作业所有学生做,探究性思考题基础好,综合能力强的学生做.。作业设计目的：针对学生的差异，分层布置作业，要让每个学生在适合自己的作业中都获得成功的喜悦。二丶布置“说”的作业.长期以来，教师给
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