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继续教育患者心理评估

 

对患者进行心理社会评估采用的最主要方法是——解析:心理社会评估的方法包括观察和交谈,观察:是护士进行任何护理活动中应掌握的技巧,它是一切科学工作的基础,要靠知识、兴趣、注意和技巧来取得;交谈:目的是为制定护理计划收集资料;控制在是专业范围以内的交谈内容;运

   

心理评估的主要内容有哪些方面——1.明确评估的内容心理评估的第_一步要弄清所需评估的是什么心理问题,问题的性质如何,属于情感问题、思维问题还是行为问题,同时要了解问题产生的可能原因是什么,哪一种咨询方法可能对咨询效果取得最佳疗效,以及来访者有着怎

   

心理评估的目的及意义——心理评估的意义:在护理心理学中,心理评估可以评价个体或人群有关疾病得的特征;评估疾病发展中的心理过程;评估各种疾病患者的心理行为特点和其发生发展规律;评估个体的各种心理特征、心理社会因素对疾病的发生、发展以及预后的

   

继续教育患者心理评估
简述心理评估的实施原则——1、赢得患者认同。心理评估若得不到患者的充分认同,其结果便会大打折扣,设想若某患者对护士的访谈不愿敞开心扉或答非所问,对护士提供的量表敷衍了事或草率应付,对其评估必然受挫。护士应尽其所能让患者了解评估对其的积

   

评估病人的心理问题应主要把握哪3个环节——您好!我想应该从以下三个环节入手吧:1、生物学因素:躯体疾病、性别、年龄 2、社会性因素:生活事件,人际关系、生存环境、社会文化 3、心理因素/认知因素

   

心理评估注意事项——2.临床心理评估的主要功能 ①筛选心理护理的对象:心理评估及时快速的评估出真正有严重心理危机的个体,进行心理干预。②提供心理护理实施依据:把握患者的心理状态严重程度,深入分析其影响因素,对因处理。③可以跟踪作为干预后

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