有关小学继续教育的规章制度
1338691OY:1.小学教师继续教育规章制度 第一章 总则 第一条 为了提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本规定。 第二条 本规定适
浅谈在职护理人员的继续教育问题
22u6Mb2X0915:2.3加强护理继续教育管理，建立奖惩制度。将参加继续教育纳入科室的绩效考核内容，奖惩分明。3小结 综上所述，继续教育是在职护理人员的终身教育，它能满足护理人员自身发展的需要，同时，继续教育对提高护理队伍的整体素质，促进
档案人员继续教育的新思路论文
夏至未至_62871:如可以采取苏格拉底教学法、案例教学法、无领导小组的培训模式,进而充分激发培训对象的学习热情与学习参与度,使受训人员克服先前在工作实践中存在的短板,基于保证继续教育有效性的考虑,档案管理机构应创设奖惩机制,根据从业人员的表现情况以及
重庆市专业技术人员继续教育暂行规定
诺米诺米:表彰、奖励继续教育先进单位和个人。各级政府主管部门负责贯彻有关继续教育的方针、政策；制定本系统（行业）继续教育的规划、计划，按照各自的职责加强对继续教育的组织、指导、协调和管理。各基层单位负责贯彻有关继续教育的方针
淄博市专业技术人员继续教育暂行规定
LA5795663:第二十一条 对在专业技术人员继续教育工作中做出显著成绩的部门、单位和个人，由市、区县人民政府或人事部门给予表彰和奖励。第二十二条 无正当理由，不参加继续教育，完不成规定的继续教育学分的专业技术人员，不予晋升（含
专业技术人员继续教育规定
禅心_3758:第十六条 用人单位应当建立本单位专业技术人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，把专业技术人员参加继续教育情况作为专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据。专业技术人员参加继续教育情况应当作为聘任专业技术职务或者申报
原文链接：继续教育奖惩机制，转载请注明来源！
