幼儿园教师继续教育培训计划5篇——幼儿园教师继续教育培训计划篇一 为了进一步提高我园教师的整体素质和教育教学能力,促进教师专 业化发展,加快教学改革进程,结合幼儿园教师队伍的实际情况,现制订我园教师继续教育培训计划: 一、 指导思想 按照科学发展观的要求, 以全面提
厅转发市教育局关于《南京市中小学教师继续教育办法》的通知——第七条 本市中小学教师每5年内接受继续教育的累计学时，城区教师应不少于240学时，郊、县教师应不少于180学时，并完成规定的学习任务。五年内未被安排参加继续教育的教师，可以向所在学校或本地区教育主管部门提出申请，教育
教师证继续教育几年考一次——中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。培训时间每五年累计不少于240学时。《中小学教师继续教育规定》第九条，中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。1、非学历教育包括：新任教师培训：为新任教师在试用期内
如何加强专业技术人员继续教育工作——各级人事、教育、科技部门要适应建设学习型社会和构建终身教育体系的需要,加强统筹规划和整合资源,充分发挥高等院校、科研院所在学科综合、科研项目和人才汇聚等方面的优势,积极利用现代信息手段,大力发展现代远程教育,形成开放式的继续教育网络
教师发展目标与计划——只有不断加强理论、业务学习和继续教育,才能经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,实现自己人生价值。 三、具体月份 学习计划 : 九月: 1、认真撰写个人发展规划。 2、认真学习教师职业道德规范: 3、学习优秀教师先进的教育 事迹 。
原文链接：学校继续教育五年规划，转载请注明来源！
