首页 » 继续教育资讯e » 继续教育生师比

继续教育生师比

 

生师比的概念

小荔枝wdd:生师比,是指学校专任教师数与在校学生数的比例。生师比是本科教学评估中用来衡量高校办学水平是否合格的重要指标。由于教师在高等学校中的重要地位,“生师比”从来就是学校教学工作中的重要数据,在一定程度上体现了我国高

   

生师比是什么,并且国家对这个的规定是出现在哪个文件中?

13ybOEE60920:经过三年扩招,从全国看,在普通高等学校学生规模增长近1倍的情况下,教师总量只增长了31%,严重滞后于学生规模的扩大,以致到2001年,全国普通高校生师比骤然增长为18.2,已成为制约高等教育继续发展的瓶颈。从国际比较数据和

   

武汉长江工商学院继续教育学院的教师队伍

liuhui454:学院现有专任教师653人,生师比17.4:1。专任教师中具有硕士学历以上者338人,占专任教师的51.8%;具有副高级专业技术职务以上者206人,占专任教师31.5%;其中具有正教授职务的专任教师60人。

   

“两基”是什么、“两迎”是什么

祥阁:2、师资水平:主要检查落实教师编制情况,小学、初中生师比,代课教师所占比例,教师的学历合格率,新补充教师的学历合格率,校长、教师经过岗位培训和继续教育并取得合格证书的比例,同时检查教师继续教育实施情况。3、教育经费

   

对教育行业的现状和前景的分析

china1777:2019年,中国普通高中教职工283.37万人,比2018年增加9.11万人,增长3.32%;专任教师185.92万人,比2018年增加4.67万人,增长2.57%。生师比12.99:1;专任教师学历合格率98.62%,比2018年提高0.21个百分点。高等

   

如何客观评价湖北大学知行学院?

开心灬勇哥:湖北大学知行学院可以。主要从以下方面体现:1、师资力量 学院拥有一支结构合理的优质师资队伍和稳定的教育管理团队。学院现有教师428人,生师比为17.9:1,中高级职称达76%,硕士以上学位达64%,青年海归教师占2%。有“全国

   

开展义务教育均衡发展情况调研汇报

拼搏_6592:目前,全省农村义务教育学校生均占地面积、生均建筑面积、生师比、生均固定 资产值等指标已经达到或高于全省平均水平。 (三)加强农村和城镇薄弱学校教师队伍建设,优质教育资源均衡化稳步推进。通过开展农村骨干教师培训、民族贫困地区中小学教师

   

北京工商大学好么?

燕儿_199210:据了解,大学的继续教育学院有8000多名脱产学生、夜大生和函授生,这些学生都被计入生师比中,但从事教学工作的校外教师188人没有列入此中。由此计算,学校的师生比应该为1:19.72,与被挂黄牌的1:22还有相当距离。党委

   

两基迎国检的资料

goddeityspiritm:2、师资水平:主要检查落实教师编制情况,小学、初中生师比,代课教师所占比例,教师的学历合格率,新补充教师的学历合格率,校长、教师经过岗位培训和继续教育并取得合格证书的比例,同时检查教师继续教育实施情况。 3、教育经费:主要检查教育经费

   

继续教育生师比
论文 你所关注的一个热点问题

阿臣1-:一些基础课及高新技术相关专业任课教师严重缺乏,按照普通高校生师比以15 ∶1计算,高校教师队伍的缺口达11 万人。ly此外,学龄人口急剧膨胀,导致教育总体供给能力不足,制约了国民素质的快速提高。根据联合国开发计划署1999 年统计,我国

原文链接:继续教育生师比,转载请注明来源!