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继续教育校本成果展示

 

什么是校本研修成果

宁玉婷:是指以学校为单位,面向教师的学习方式的成果展示。校本培训是指以学校为单位,面向教师的学习方式,内容以学校的需求和教学方针为中心,目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外,校本课程是一种新的课程领域,基于学生的

   

继续教育总结(精选10篇)

agnesypwu:我深切地认识到,为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。通过继续学习,教育教学观念有了新的认识,教学技能有了提高,现将个人参加继续教育获益情况

   

继续教育校本成果展示
学校个人校本研修成果总结

熊珊_8902:个人校本研修成果总结篇一 从事教育的我们需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。【教师个人校本研修总结5篇】教师个人校本研修总结5篇。本学期,我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我 反思 的习惯。从自

   

幼儿园继续教育研修计划

Meet_4665:我们将本着“让教师学会教,让幼儿学会学;教师是幼儿发展的支持者、合作者和引导者”的教育理念,开展多种形式的学习、研讨、交流等活动,使教师在自主轻松的氛围中和不断创新的过程中提升教育教学水平,努力成为学习型、研究型、创新型的教

   

春季小学教育教学工作总结

CW7956835:6、全面启动继续教育工程,根据县师训部的“八个专项”培训我校开展了以下培训:新教师培训、骨干教师培训、教师岗位培训、提高学历层次培训、计算机培训、班主任和少先队辅导员培训等。达到了预期的目的,收到了良好的效果。 二、开展校本培

   

教师继续教育总结通用范文5篇

ssjuser1956KV_7:重视培训安排,强调培训实效,加强培训管理,从而使校本培训的工作顺利、扎实有效地进行。 (四)、积极完成县教育局下达的各项教师继续教育的工作任务。 总之,教师继续教育工作是一项长期性、艰巨性的工作,我们坚信,随着校本培训的深入开展,

   

南京邮电大学继续教育学院的教学成果

jsjduhh:对南京邮电大学高等函授教育的教学质量进行了全面评估,经过评估专家组的严格审查,被认定为优良等级;1996年南京邮电大学函授部被评为全国邮电系统先进集体。1994年获江苏省成人高等教育优秀教学成果二、三等奖各一项,1998年获

   

个人校本培训总结范文

妙妙yt:(一)广大教师的教育观念发生了深刻的变化 首先,广大教师真正学有所得,学以致用。其次,教育理念也发生了深刻变化。校本培训是教师继续教育的主要形式,学校是教师继续教育的主阵地,第三,广大教师的终身教育理念已经初步形成,教师们深切地认

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