浅谈中学语文教学中人文素养培养
寒霜_7359:人文素养可以这样理解：学习者通过长期学习文学、艺术、哲学等人文学科的知识而获得的精神上、思想上的修养积淀。它包括人文知识的修养和人文精神的修养。人文知识的修养是通过学习各种人文学科而获得的文学修养、艺术审美修养、哲
【公需课粤港澳大湾区在线测试题】 粤港澳湾区
天堂鸟_6601:A.中央港澳工作协调小组B.粤港澳大湾区理事会C.粤港澳合作联席会议D.粤港澳合作工作项目小组 27、湾区经济发展中的人文因素主要是指___。(单选题) A.人的教育水平B.人的人文素养C.人口的素
作文怎样做到立意高深
柠萌i:让学生的人文素养在课堂内进行可持续的发展和提高，才能保证学生在作文时立意高深。综上所述，高中语文课堂内的人文素养资源被长期漠视，学生的人文素养的发展和提升没有切实的保障，这实际上是学生作文立意不够高深的根本原因。
提高语文能力和人文素养,读名著对小孩语文提高作用有多大?
Hilary_1876:读书多的人语感清晰、敏锐、准确、丰富；读书少的人显得单薄、枯燥、模糊、迟钝。就高考语文试题而言，既有阅读题，也有作文题，语感在阅读题和作文题中起着非常重要的作用。语感强，答案快速准确；语感弱，答案慢，准确性低。
对记叙文题目的理解
Dr.zhou_8728:换句话说,只有具备一定的人文素养和人文精神,个人乃至社会、国家和民族才能得到长期的发展。再如“吸收与创造”,题意应该是:要创造就必须广博吸收,而吸收也应以创造为目的,这才是我们应取的态度。(4).交叉关系。两个概念,部分互相
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