2019年教师国培研修计划——3、坚持观察，写观察记录、教育故事、教育随笔或学习故事，并做到每天反思。4、积极参加各种专业能力的培训，跟进工作室的课题研究。三、教育研讨 1、积极地参加名师工作室、国培等各种培训活动，不断地锻炼自己。2、参加园区
2019-国培计划如火如荼,省专家组莅临指导——11月21日下午，河南省教育厅“国培计划（2019）”培训项目视导专家组莅临我县，对2019年国培项目实施情况进行视导并开展视导组座谈会。视导组成员有河南师范大学继续教育学院武军会院长，河南师范大学国培专家王钰亮、王艳艳，
2019国培第二期简报2020-04-21——12月8日上午8点30分,来自全国各地的50名初中英语教师齐聚一堂,在北外综合楼313教室,聆听了中国外语与教育研究中心罗凯洲博士关于语言测试命题方法与分析的报告,罗老师以问题切入,引导各位国培学员勇敢的表达自己的想法。罗老师从语言测试的
2019国培第一期简报2020-01-27——10月30日上午首先文秋芳教授激情饱满地为我们解读了《北京外国语大学“国培计划”课程设计》,让每一名学员在振奋中期待充实的每一天。 国培十年总结 其次在学术报告厅北京外国语大学党委王定华书记为我们慷慨激昂的致辞,随后吉林省教育厅、
“国培计划(2019)”坊主的主要工作与任务是什么?——2019年国培计划教师工作坊的主要工作分成两大类，即：中西部项目和幼师国培项目。工作任务是发挥雪中送炭，示范引领和促进改革作用，加大教师教育资源投入和整合力度，完善乡村教师专业发展支持服务体系，推动教师终身学习，以
教师的继续教育和国培有用吗?——国家对教师继续教育和国培，主要是促进教师知识更新，紧跟时代步伐，学习先进的教育教学理念和方法，以提高教育教学水平，出发点是很好的。一分有用获新知，二分有用变观念，三分有用学方法。可以说，继续教育和国培可以让
国培计划是继续教育吗——国培斗划不是继续教育。国培计划是国家人才培养规划。即继续教育是教育领域一种继续学习的方式。
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