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教育部就继续教育转型发展

 

教育部:成人继续教育将改革,加大学历提升难度!

kankanhomegirl:教育部近日制定印发了《高等学历继续教育专业设置管理办法》要求对现设的本、专科专业进行梳理、调整和规范。1、成人学历教育即将结束花钱买证时代,今年将是过渡的一年。从2018年开始,教育部对学历教育进行改革

   

教育部关于印发《高等学历继续教育专业 设置管理办法》的通知什么意思

勇先森:大致意思就是从18年开始,全日制的没有大专层次的不允许开始成人大专继续教育,也就是说远程教育不再开设高起专层次,只有专升本了,然后函授大部分本科院校不会有专科层次,我们这边已经接到通知了。

   

2022年教育部新政策

福熙:结束自1999年以来的网络教育试点工作,取消成人教育函授、 业余、 脱产的三种学习形式,将此二者整合为高校学历继续教育。力争用3-5年时间逐步实现同层次同专业的学历继续教育与全日制教育同校同质。高水平大学发挥示范引领作用,

   

教育部明确高等学历继续教育不再使用函授名称,这一举措有何意义?

Alice_58759:一是明确办学定位。要求普通高校遵循聚焦特色、控制规模、保证质量等原则,举办与学校定位、特色相适应的学历继续教育。要将学历继续教育纳入学校发展规划,强化公益属性,不得以营利为目的。二是优化办学形式。

   

实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。

伟_8431:(一)充分认识加快发展继续教育的重要意义。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动,特别是成人教育活动,是终身教育体系的重要组成部分,是提高国民科技文化素质和就业、创业、创新能力的重要途径。在新的历史时期,加快发展继续教育是

   

将高等学校继续教育校外学习中心建成终身学习支持服务体系

gfzwq:教育部关于进一步加强部属高等学校成人高等教育和继续教育管理的通知要求:充分发挥部属高等学校在建设学习型社会和构建终身教育体系中的骨干带头作用。21世纪的欧洲,经济和社会发展面临着新的挑战:全球化进程发展迅速,社会老龄化

   

求“中国继续教育未来的发展趋势”

ssjuser0856Ia_6:我国“科教兴国”战略决策的实施和我国经济领域中实现两个具有全局意义的根本性转变,使得必须发展继续教育。我国继续教育的发展趋势。大力加强对继续工程教育重要性的宣传;切实加强领导,大力推进法规建设,配套政策要形成体系;加大投入,确保继续

   

2025年秋季起高等学历继续教育不再用“函授”等名称,此举有何意义?

ssjuser0537Sr_3:据相关信息了解,教育部决定从2025年秋季起,高等学历继续教育将不再使用函授或者是业余等名称,而是统一成为非脱产 。像一些主办高等学历继续教育的高校,可以根据不同专业的特点

   

继续教育的发展现状

ssjuser0838ln_3:用于继续教育。OECD在进行继续教育投资时,需要全面规划,加强控制,力求节约,争取用较少的投资取得最佳的效益。如英国,1998年开始建立能够充分运用信息技术优势、向成人提供教育机会的“产业大学”,这一思想最早出于英国的一个

   

教育部就继续教育转型发展
2017教育部出台关于成人继续教育的文件是什么意思

lijing3341045:决定自2017年起,教育部将下文对中国现行成人教育(包括函授、远程、电大)进行改革,原来每年一次参加10月份成人高考的成人高等教育学历将和电大、远程网络教育进行合并整合,形成新的一种成人教育模式——改称:继续教育。原来

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