东南大学继续教育学院的发展方向——2014年，学院正在努力推进从以学历教育为主转向学历教育与非学历教育高端培训并重的战略转型，即在稳定发展成人和远程学历教育的同时，积极发展远程非学历教育，大力发展非学历教育高端培训。学院投入大量资金更新改造学习业务与管理
求“中国继续教育未来的发展趋势”——虽然我国高等教育正由精英教育向大众教育转化,但是由于我国人口基数大,教育基础差,赶超世界先进水平还需要很长的一段路程,因此我国提出了到2005年高等教育入学率要接近15%,而要达到这个目标,除了要大力发展普通高等教育外,继续教育的发展不
山西大学继续教育学院的发展目标——1、人才培养目标树立科学继续教育观，形成先进的继续教育思想，在教育观念、教学质量、学术研究、科学管理、队伍建设、办学条件等方面争创一流。重在培养以“德智”为核心，综合素质高、应用技能强，具有“双证”的应用型人才。
兰州交通大学继续教育学院的发展方向——拓宽了专业方向，积极增设为区域经济建设服务的新专业，突出成人教育教育人才培养的特色，充分利用全国招生和与校董事会事董事单位联合办学的优势，积极探索各种行之有效的合作办学形式，努力开拓办学新途径。
中国人民大学继续教育学院的发展前景——中国人民大学继续教育学院正处在发展的新阶段。在国民经济和社会发展第十一个五年规划期间，中国人民大学继续教育学院将充分发挥品牌优势和资源优势，开拓进取，提高教学质量，提升人才培养水平，探索发展继续教育的新途径、新模式，
山东大学继续教育学院的发展前景——我校继续教育为适应经济建设和社会发展的需要，为培养具有开发创造能力的人才，多年来，依托学校雄厚的师资力量，精良的仪器设备，丰富的教育资源，众多的科研成果和学科门类齐全的优势，树立新的办学理念，转变办学思路和管理
湖南师范大学继续教育学院的发展概况——学校十分重视我校继续教育事业的健康发展，2000年，继续教育学院组建之初，学校出台《湖南师范大学成教办班比例分配办法》，明确各部门的职责和利益关系，调动了各学院办继续教育的积极性。2001年，学校党委又及时提出成教发展20字
大学继续教育学院可以做什么教育培训——大学继续教育学院可以做很多方面的教育培训的比如说是一些企业管理方面的教育培训多学习就可以了！
华中师范大学继续教育学院的发展——狠抓规范管理、大胆开拓创新”为着眼点，合理调整院内机构和人员分工，使三院的人财物得到了合理配置，各项事业得到新的发展。华中师范大学职业与继续教育学院始终坚持以质量求发展的办学方向。在长期的管理实践中，
陕西师范大学继续教育学院的发展状况——吸引了来自祖国各地和各行各业的莘莘学子。学院先后获得了“全国普通高校成人教育示范学校”、“陕西省普通高校优秀成人教育学院”等称号。展望未来，学院将继续坚持为基础教育、经济建设和社会发展服务的办学方向，进一步夯实办学
原文链接：大学继续教育发展方向，转载请注明来源！
