河南省专业技术人员继续教育条例
侧耳倾听I5:第三条 本条例所称专业技术人员继续教育（以下简称继续教育），是指对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和提高的教育。第四条 继续教育应当坚持理论联系实际，学用一致，按需施教，讲求实效的原则。第五条 继续教育的内
黑龙江省专业技术人员继续教育规定
阿宽Daniel:第四条 继续教育应当坚持理论联系实际、按需施教、讲求实效的原则，使专业技术人员不断补充、拓宽专业技术知识，提高专业技术水平。第五条 继续教育的内容应当根据当地、本行业、本单位发展规划以及工作需要，结合专业技术人员的
中小学教师继续教育规定
wink_2524:第五条 各级人民政府教育行政部门管理中小学教师继续教育工作，应当采取措施，依法保障中小学教师继续教育工作的实施。第六条 中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量
教师继续教育多少分为合格
衣以已意:教师继续教育不实行学分，但要求新任教师培训不少于120学时，教师岗位培训不少于240学时。中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。中小学教师继续教育原则上每五
重庆市专业技术人员继续教育暂行规定
cl18168:第六条 继续教育应以短期为主，脱产学习时间，中、高级专业技术人员每年累计不得少于40学时；初级专业技术人员不得少于32学时。每三年为一个周期，一个周期内的学习时间可以集中使用，也可以分散使用。第七条 继续教育坚持
内蒙古自治区中小学教师继续教育规定
守护小丫头_47051:第四条 中小学教师继续教育应当坚持统筹规划、分类指导、按需施教、学用结合、注重质量和效益的原则。第五条 旗县级以上人民政府教育行政部门主管本行政区域内中小学教师继续教育工作。第六条 自治区人民政府教育行政部门在
浙江省专业技术人员继续教育规定
丢丢_14706:法律、法规另有规定的，从其规定。第四条 继续教育应当坚持为科学技术进步和社会经济发展服务，注重针对性、实用性和先进性。第五条 县级以上人民政府应当加强对继续教育工作的领导，把继续教育事业纳入当地社会经济发展规划
北京市专业技术人员继续教育规定
gr1950239:本规定所称专业技术人员是指企业、事业单位按照国家专业技术职务制度被聘任的在职人员。第三条 继续教育应当坚持为社会主义现代化建设服务，面向国内外科学技术发展新水平，与专业技术工作需要相结合，促进科学技术进步与经济和社会
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