实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——加强继续教育制度和法律法规建设,建立健全投入机制、激励机制和监管机制,依法治教,规范管理,强化监督、评价和检查,规范办学和服务行为。 (五)发展目标和基本任务。 到2015年,形成资源比较丰富、结构相对合理、灵活开放的继续教育办学与服务
如何加强专业技术人员继续教育工作——各方面积极性充分发挥的继续教育运行机制;不断加大工作力度和经费投入,逐步实现专业技术人员全员继续教育,使他们得到与科技进步、岗位要求和个人发展相适应的培养与训练,知识结构及时更新,创新能力全面提高,为实施《规划
互联网 继续教育新时代——激励机制是继续教育稳步发展的助推器,教育主管部门要强化其宏观调控职能,采用适度开放的运行体制,扩大继续教育的自主权,充分激发办学活力,形成自主办学、政府监督、质量为本的有序竞争机制,突出继续教育与市场接轨的办学特色,这样既可以减轻
高等学历继续教育专业设置需要适应哪些方面的需求——第一条 为加强对高等学历继续教育专业设置的统筹规划与宏观管理,促进各类高等学历继续教育健康、有序、协调发展,根据《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国行政许可法》《高等教育自学考试暂行条例》《国务院对确需保留的行政审批项目
如何解决继续教育与工学矛盾——继续教育缺乏严密完整的评价机制与监督机制。首先，继续教育机构的资格准入、认证、质量评估、证书登记、统计、考试考核制度等综合评价制度体系尚未建立。其次，缺乏质量检验标准和有效的检验手段，继续教育的培训质量和效益不能得到
如何加强专业技术人员教育的措施——大力提升继续教育地位,加强继续教育基础,完善继续教育制度,提高继续教育质量,不断增强继续教育的针对性、实效性和吸引力,推动继续教育事业又好又快发展。2、目标任务。在各级党委、政府领导下,建设工作体系,形成运行机制,实现全员培训。
会计继续教育怎么弄的最新相关信息——三是确定基本原则，包括以人为本，按需施教；突出重点，提高能力；加强指导，创新机制等。此外，还强调会计专业技术人员享有参加继续教育的权利和接受继续教育的义务。（二）明确管理体制。突出简政放权，明确会计专业技术人员
国家级继续教育基地实行什么制度——第七条 国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体,不改变原有隶属关系,在继续教育业务上接受管理单位的指导,实行人财物相对独立的管理机制。第三章 基地设立第八条 设立国家级继续教育基地的单位应具有
2018年会计继续教育开始时间和政策是什么样的?——参与初级会计师考试等会计专业技术资格考试以及注册会计师考试，通过考试科目也可以抵免学分，途径更广，管理更严;从教育作用来说，为使继续教育更实用，更接地气，将会参与会计人员评价激励机制，更能促进会计人员参与继续教育
个人继续教育工作总结5篇——2、建立了有效的评价机制 过去,我们对教师培训的考评过于刻板,影响了教师参与培训的积极性。为提高教师培训的质量,我们从教育行政部门、教育研究培训机构和学校三个层面对教师教育评价机制上进行了较大的改进,让教师自主选择,自主发展,建立
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