继续教育的存在的问题
事事过迁nl:质量不高，流于形式到现在为止，还没有完全符合企业实际的课程大纲和教材，因此有些培训往往部分行业、专业和对象，用同样的教材，考同样的内容，缺乏个性。二是“教”与“需”的脱节。从事继续教育的专职教师缺乏对生产、技
你最讨厌当前教育领域哪些形式主义的东西?有什么危害?
AA欣然妈咪i:第三个形式主义:过度谈素质教育 抓孩子的素质教育本身没有错是一件好事情,但是也应该抓好孩子的文化科学习,而且素质教育的范围过于笼统,频繁的组织各种形式主义的活动,比赛应付上级检查,搞得学生昏头转向,放松了学习的责任心面对学习态度
会计证取消后,继续教育到底应该怎么办
黎玉婷_72635:（二）持有会计从业资格证书且从事会计工作的会计人员。（三）其他从事会计工作的会计人员。继续教育的对象有了重大的改变，其中第一条明确了持有初级、中级、高级会计职称证的小伙伴都要参加继续教育。第二点和第三点明确说明
广东省中小学教师继续教育信息管理平台
九尾狐_36893:1、在百度搜索框中输入“广东省中小学教师继续教育信息管理平台”，点击搜索；2、在出现的搜索页面中，选择广东省中小学教师继续教育网，点击进入；3、在广东省中小学教师继续教育网首页用户登录版块，输入账号和密码，点击登录
2017会计继续教育什么时候开始
gggy4265125:所以只能被动地到财政局指定培训机构学习，学习很多时候是走过场，缴费后不用去上课，也能获得参加会计继续教育的记录。这样一来，势必导致会计继续教育形式主义化，甚至成了很多培训机构的敛财途径。无疑，这与教育和学习应有的
2017年河南省会计继续教育什么时候开始
笔录007:所以只能被动地到财政局指定培训机构学习，学习很多时候是走过场，缴费后不用去上课，也能获得参加会计继续教育的记录。这样一来，势必导致会计继续教育形式主义化，甚至成了很多培训机构的敛财途径。无疑，这与教育和学习应有的
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