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化学继续教育研讨交流

 

初中化学研修教学反思——为此我及时对学生进行了化学史教育,讲化学的发展和形成,结合书本介绍科学家探索化学奥秘的轶事,如道尔顿提出近代原子学说,居里夫人一生荣获两次诺贝尔奖,谈闻名世界的中国古代发明如造纸术、火药等,论化学与现代化建设和生活的密切关系。使学

   

杨丽娜的科研情况——2.1992年论文《用唯物论的认识论指导教学》 在“全国中学化学继续教育的理论与实践”会议上交流并编入会议论文集。3.1998年《论学困生的困、捆、教—漫话素质教育》获第二届“三峡杯”全国化学启发式教学优秀学术论文三

   

中考化学经验交流会发言稿——对于大家来说,化学是一门相对年轻的科学,我们与之相识是在初三,那么大家有没有想过,为什么要在基础教育课程中设置化学这门学科呢? 在我看来,化学这门学科与人类进步和社会发展息息相关,古人类在与自然界的抗争中,发现利用了火,燃烧就

   

化学教研活动方案——认真学习、贯彻有关教育理论和迁安市局教育工作会议精神,结合学校教学教研工作计划,体现“锐意进取,求真务实,争创名校,争当名师”教育理念,为学生提供优质的教育服务。 在化学教学中,以科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新

   

化学继续教育研讨交流
化学实验对化学科学发展的贡献——中华人民共和国的化学教育,自 1949 年至今,从基础教育、职业技术教 育、高等教育到继续教育,不论在规模上还是质量上,都取得了令人瞩目的 成就。全国各级各类学校的广大化学教育工作者为此付出了辛勤的劳动,创 造并积累了丰富的教育教学

   

化学教研工作总结——本组老教师都能热情地把自己在教育教学方面的经验拿出来传授、交流,帮助青年教师熟悉教学业务,掌握教学方法,提高教学能力,使青年教师不断取得进步,快速成为教学骨干。 四、教研组建设的打算 今后,我们化学教研组将继续加强理论学习,提高理

   

化学研修日志——在教学交流方面,我们积极参与同科教师相互观摩课堂教研活动,我还走出校园,参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的复习课,开拓了视野,增长了见识,博采众长,提高教学水平。 化学研修日志5 今年我又担任了初三(1)(2)(3)三个班的化学

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