如何说课和评课
流氓兔_5890:“评课”是参加听课的教师对执教者的讲课及说课进行客观的科学评价。说课的内容和要求教师在说课时必须说明教学设计的总体思路，具体内容及其理论，实践依据。评说课是说课活动的重要组成部分，也是教师之间在业务上相互交流、相互
我们应怎样说课、上课、听课、评课
皇帝的新装_5566:(3)学生是否乐于参与思考、讨论、争辩、动手操作；(4)学生是否经常积极主动地提出问题；等等。四、教师如何评课(不要面面具到，要有侧重点)
如何评课议课说些什么
haxxah:对检查了解课的评议，应突出一个“实”字，倡导一个“促”字。五、给教师说课要注意的问题：1、评课要避免肯定或否定一切，要一分为二。可以用“3加2（三优二缺）”的评课要求；2、避免就事论事，要借助理论；3、避
幼儿园如何说课评课
water_8626:(5)设计了哪些教学活动步骤?如:设计了怎样的问题让学生进行探究、如何探究;安排怎样的活动让学生动手动口操练,使所学知识得以延伸、迁移、巩固;设计怎样的问题或情景引导学生对新课内容和已有的知识进行整合等。 (6)使哪些知识系统化?巩
教师怎样说课,评课,听课
ssjuser3051K0ai:（5）基本要求不同。说课教师不仅要说出每一具体内容的教学设计，做什么，怎么做，而且还要说出为什么要这样做。即说出设计的依据是什么。而备课特点就在于实用，强调教学活动的安排，只需要写出做什么，怎么做就行了。三、
如何说课?
guo_672:说课中要注意避免千篇一律地提出“通过教学,使学生能正确计算××习题”一类的套话,要从识记、理解、掌握、应用四个层次上分析教学目标。课时目标制定中还要提出思维能力和非智力因素方面的培养目标,包括思想品德教育渗透和兴趣、习惯培养
怎样说课说课的基本步骤
ona_9773:一、精心搜集和选用材料是使说课深刻生动的根基课题确定后，你的说课能否深刻、生动，从而吸引人、说服人，那么材料的搜集和选用是最关键的一步。否则，说课的内容不充实，只能显示出一种浅薄，而缺乏
如何评价说课
ssjuser0247Iw_5:评说课前，评课者首先要充分做好准备：一要了解说课的教材内容、难点、重点、课程标准和考纲的要求；二要对说课课题做一个大概的课堂程序设计，以便于听说课时的观摩和说课后的交流。其次是听、评说课都要有记录，着重点应
如何说课,备课,评课.ppt
chenjiwp:2016-12-23 如何说课评课(特殊学校).ppt 2017-05-20 如何进行说课和评课.ppt 2017-03-02 如何备课 说课 评课 1 2016-12-13 如何备课,说课,评课 2017-07-31 如何看课和评课课件.ppt 2 2011-11-28 如何说课评课 23
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