数学微课如何制作——数学微课制作方法：一、focusky 这个是现在比较流行的演示软件，用来做微课的最大亮点应该是镜头切换效果，就是能像放电影一样，3D缩放、旋转，比较能吸引到学生的目光；自带模板和素材，操作比较简单，小白也容易学会。支持导入
如何制作一堂微课——在教学中,我是这样做的: 一、了解微课的定义及作用 要想设计一节好的微课,我认为,首先要了解微课的定义和作用: 1、微课是指利用5-10分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点、例题、作业题、或教学经验的一种微视频。 2、微课的
如何设计“课堂导入型”微课?——例如,在数学微课《认识1-20的数字》中,可以选取情景导入,创设古时候猎人打到猎物后如何计数的情境以及猎物越来越多时如何表示猎物的数量,将学生带入创设的情境问题中,让学习内容变得更加真实、生动。在让学生身临其境的情况下展开教学,
论文《浅谈如何进行小学数学微课教学设计》——在设计过程中,并不是所有的教学内容都适合做微课.数学是知识呈现螺旋式上升的学科,有许多内容可以通过学生的迁移与类比、猜想与验证、交流与辨析等数学思想来完成,完成的过程也正是学生思维得到发展的过程,所以没有必要做成微
安徽省2021年乡村中小学首席教师培训—10月10日简报——10日下午,实训专题是《深度学习视角下的小学数学微课设计与制作》,主讲吴姜教授。吴教授从理念提出、实现路径、技术支持等方面介绍了深度学习,从概念、类型、设计、流程、原则、实例等方面介绍了微课。吴教授为了让学员们更 深入理解授课内
高中数学微课视频怎么制作?——4.技术与知识的完美结合。3.微课技术支持：以德胜智课为例：1.提供多种形式的微课形式解决方案，满足不同需求;2.先进的仪器设备，支持高清视频课件并能与老师互动;3.完整的后期制作团队,支持视频的剪辑包装设计。
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