高等药学院校继续教育工作模式探讨与实践 药学继续教育
cittasila:根据院系的实际情况,每年年初设计和制定出继续教育的内容和方式,突出重点,抓住关键,激发兴趣,拓展工作。 科研是教学的基础,高校要不断提升学科优势,重视教师的科研能力培养,将学科前沿性知识及时贯穿到理论与实验教学中,才能使教学处于
继续教育总结(精选10篇)
懋平:继续教育总结1 本人在20__-20__年的五年时间里,参加了各级各类中小学教师继续教育培训,在培训期间我认真听讲,及时完成作业,积极参加考试。通过培训,使我在教师的职业道德修养、教育教学水平和教育科研能力都得到了进一步的提高。 一、
高校继续教育办学模式研究
hm_wxkNh:高校继续教育的受教育对象多数是从业人员,具有一定的实践经验,他们常常能够将学到的理论知识与生产中遇到的实际问题密切联系起来,在一定程度上他们是带着问题来参加培训的,对所需学习的内容有较强的实用性和针对性。另一方面,对在职人员进
档案人员继续教育的新思路论文
马进旭:因此,笔者认为,探索档案专业人员的继续教育新思路对于更新、拓展档案人员知识结构显得十分重要。 一、档案管理从业人员继续教育的现实意义与理论价值 档案事业是个发展、动态的事业,是与其他事业同步发展的事业,因此时刻面临着新的挑战。在
教师继续教育课程问题分析及对策研究
大亮_8749:在具体的实施过程中,我国教师继续教育课程在课程体系、课程理念、课程结构、课程实施方式等方面暴露出许多问题和不足。文章通过对这些问题进行分析研究,从推进教师专业化、提高教师创造力、培养教师实践能力和科研能力等方面提出解决问题的措施
继续教育个人学习总结5篇
小暖_1823:纵观世界继续教育及其研究的发展历程,它是伴随着继续教育实践活动的发展而发展的。下面是我给大家带来的继续教育个人 学习 总结 ,希望对您有所帮助! 继续教育个人学习总结1 一年来,我和其他所有老师一样都参加了继续教育的培训。通过
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