继续教育的历史渊源
晓舞_8079:继续教育是在二十世纪三十年代从美国发展起来的一个新的教育工程，称之为CEE （ Continuing Education Engineering ）。目的是把一些工程技术人员再次进行必要的培训，以便更快更好地适应迅速发展的生产需要，完成越来越难以掌握
继续教育的发展现状
凉冰_2972:用于继续教育。OECD在进行继续教育投资时，需要全面规划，加强控制，力求节约，争取用较少的投资取得最佳的效益。如英国，1998年开始建立能够充分运用信息技术优势、向成人提供教育机会的“产业大学”，这一思想最早出于英国的一个
近现代英国教育的发展给我们的启示论述题
南城._3054:意义《福斯特法案》是英国第一个关于初等教育的法案，其中最有意义的是它宣告了强迫的初等义务教 育的实施，标志着国民初等教育制度的正式形成，由此奠定了整个英国教育制度的基础。中等教育 自 19 世纪以来，英国的中等教育发
美国的高等教育与英国的高等教育有什么区别?
mayilikesnow:英国的高等教育为个人带来了巨大的收益,有93%的全日制第一学位获得者或找到工作,或继续学习。受过高等教育者的收入比没有接受高等教育者的收入要高出50%,其收益率高于任何一个OECD国家。学生获得学位的数量在过去的20年里增加了两倍,
英国的教育
S-yue小艳:继续教育 继续教育是指学生在十六岁离校之后所接受的教育和培训,英文缩写为FE。英国各地共有六百多所学院提供继续教育课程。英国学生在十六岁时均应参加普通中等教育证书考试,以决定他们继续何种学习,或者接受何种培训,有些学生将: · 留
英国教育体制的目的?
黎明_3251:英国教育是权力下放的。在联合王国各个组成国家中，教育系统各不相同，也由不同政府监管：英国政府负责英格兰地区的教育，威尔士政府负责威尔士地区的教育，苏格兰政府负责苏格兰地区的教育，北爱尔兰行政局（Northern Ireland
二战之后英国高等教育改革是什么样的?要高等教育改革?简单题!谢谢,尽量
Alliswell0417:《1944年教育法》的颁布，为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架，具有划时代的意义。首先，英国自此确立了由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。其次，双轨制性质发生了巨大的变化。战
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