高职院校的发展趋势
julielinping:随着信息时代的来临,终身教育理念逐步深入人心,将职业教育体系中职前与职后教育有机结合起来,创造一个终身教育的完整连续统一体已成为世界性趋势。如:芬兰在合并85所职业教育机构的基础上,组建22所高职院校,职业高中和普通高中毕业生均有机
试运用人力资本投资理论分析你进行继续教育投资的决策过程
小E_86021:的数据支撑,使继续教育的投资走向了细致入微的境界。通过对“生命周期中的在职培训投资”的研究,给高职院校开展继续教育以启示:企业用户在推选继续教育学员的时候要多关注年轻职员、男性职员、高学历职员和参加工作十年左右的职员,这样企业
浅析高职高专教育改革与发展应遵循的几个原则
天朝_3442:应该是一个专科的一个专业，而且这个专业是新开放的专业，第一次招生，而且很可能是实验点
石家庄邮电职技学院:邮政当班人如何升堂入室
俊驰完美:在大力发展继续教育的过程中，服务中国邮政人才强企战略，同时得到来自企业的更多发展机遇，倒逼高职教育改革创新，撬动学校全面深化改革。学院领导一岗双职，职能部门专业化管理，教学系部双职双责;一把手
继续教育杂志的栏目设置
567567:本刊特稿：报道继续教育领域的重大事件、重要会议、重要政策，发表继续教育领域内的重要讲话、论述、言论和重要的深度理论研究性文章。如：《加快发展继续教育的八点建设性意见》、《论高等学校继续教育的转型》、《加强“六大
继续教育和高职高专分别是什么意思?
徐二二_3821:继续教育科学研究也有了重大发展。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到
简论高职教师科研素质影响因素分析与对策教育论文
pV0888275:论文摘要:高职院校教师应具备良好的科研素质,以促进高职院校健康、持续发展。高职教师目前的科研素质状况与高职教育的快速发展不相适应。分析影响高职教师科研素质的主观因素和客观因素,提出高职院校应转变观念,加强指导,强化管理,完善制度,不
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