首页 » 继续教育资讯g » 公共基础知识继续教育

公共基础知识继续教育

 

教育学公共基础知识

luxury_48733:1、教育学的研究对象是学校教育现象。2、教育现象包括学校教育、家庭教育、社会教育。3、教育学是一种综合性的学科,既是理论学科也是应用学科。4、完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。5

   

要考好《公共基础知识》需要注意哪些方面啊?

Air_87401:值得C类职位考生特别注意的是,尽管《大纲》规定C类卷只考《公共基础知识》和《行政职业能力倾向测验》两科,但从以往“省考”情况看,《公共基础知识》后半部分往往是与公文文种结合的“小申论”考察。申论考试的出题角度可

   

O(∩_∩)O~ 公共基础知识的也说一下吧。谢了

博弈人生_63680:A.《大教学论》 B.《爱弥尔》C.《论演说家的教育》 D.《民本主义与教育》( A )第一个提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是 A.卢梭 B.夸美纽斯C.康德 D.赫尔巴特 ( D )以下哪一项不

   

急 知识产权公需科目继续教育?

58ZYsfFK0605:知识产权公需科目继续教育的培训内容是知识产权的基础知识。教材为人事部和国家知识产权局共同组织编写、中国人事出版社出版的《知识产权公共教程》,同时在中国继续工程教育网上提供知识产权相关政策、法规、案例、网络课程、课件等

   

公共基础知识继续教育
公共基础知识材料分析题及答案

slowstory:公共基础知识材料分析题(一) 安徽阜阳假奶粉毒害婴儿事件出现后,在全国引起了极大反响。在谈到行政机关工作人员应否承担责任时,有人认为,行政机关工作人员就是依法行政,除了法律之外,不再受其他规范的约束;有人认为,与那些只知道为个人和

   

南通市专业技术人员继续教育公共服务系统

28P1N3040709:“公共基础知识”的主题候选人的理由,解剖等专业学习;职业能力倾向测试“测试工作的职业能力和知识的组织采用。这样的测试通常不是一个问题是困难的,但它肯定会密切结合临床,其表面将是非常广泛的,也许问题。

原文链接:公共基础知识继续教育,转载请注明来源!