职称评审权下放到学校,这是好事还是坏事?——可以说，浙江省的职称改革对老师来说是一个好消息，当地的某位老师说：职称评审下放到学校，对老师是一种解放，老师可以从经历中做好课堂教学和班级管理工作，也不用挖空心意去搞论文和课题了。自主评聘，学校可以
2017年河北省高级职称评审何时发证——一般公示后三个月即可领到证。高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。它 是反映专业技术人员
青岛中小学教师高级职称评审归谁管——由市教育局和人事局负责教师职称的评定。先由教育局人事科依据学校岗位编制和单位各岗位之间的比例下达指标，单位在此基础上组织教师申报，然后学校成立评审组，对申报人员的材料进行审查，同是决定要上报的人员，准备好后将材料
职称评审将产生大变化——近日,山西省发布2021年全省中小学校教师高级职称评审通知,要求校长、园长和各级教研室教研员如果不从事学科教育教学,不得申报正高级教师,同时取消了申报正高级教师的奖励和荣誉要求。 太原市某小学教师张静认为,教师的本职工作就是教书育人,
高校职称评审权下放 下放职称评审权的意义对教师们有何好处——1.评审权下放，是指专家组的评审权下放到本单位，但仍然需要高一级职称的专家组。便于发挥本单位专家组的监督作用。2.低职高聘原则上是单位的岗位需要，由于人员的变动或离退，造成重要科室岗位职称编制不足或欠缺，学校有权
山东曹县的教师副高职称评定现在送到菏泽了吗?——除各市的外地调入人员高级职称资格下放至设区的市人力资源社会保障部门，省直单位的外地调入人员高级职称资格由其主管部门负责确认外，中小学教师、卫生技术、工程技术、经济、农业技术等系列（专业）副高级职称评审权下放至设区的
作为教师,对当前职称和岗位评定设置,你还满意吗?该如何完善?——04.简化评审程序，方便教师。建议把高级职称评审权下放落实到市级，对程序再简化。把一级教师认定评审权力下放到区县，减少过于复杂的材料报送要求。把初级的认定评审权下放给学校，只报送区县管理部门进行审定。05.强化对学校职
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