中山大学高等继续教育学院的交流合作——学院十分重视开展学术交流与国际合作，与美国、俄罗斯、日本等国家和港澳台地区的十多所高等院校和科研机构建立了紧密地交流与友好合作关系，在人才培养、合作研究等方面进行了多层次的国际交流。教育学院学科结构合理、基础雄厚，
杭州市专业技术人员继续教育规定——第十一条 继续教育可采取进修班、研修班、学术讲座、学术交流、考察和有计划、有组织、有考核的自学等多种形式进行。有计划、有组织、有考核的自学时间计为脱产接受继续教育学习的时间。第十二条 继续教育可依托高等院校、科
北京市专业技术人员继续教育规定(2016修正)——第四条 为继续教育的主要任务是对专业技术人员进行新理论、新技术、新知识、新方法的教育；进行专业技术职务任职和晋职的培训；进行培养专业技术骨干和学科带头人的培训。第五条 为继续教育可以采取进修班、研修班、学术讲座
工程师职称评审,继续教育学时怎么处理——2、专业技术人员继续教育分为公需科目培训和专业科目培训，主要采取集中培训、学术交流、主题研讨、技术考察和网络远程教育等方式进行。公需科目内容主要包括政策法规、国情市情、现代信息技术、职业道德、知识产权等方面；专业科目
河北省专业技术人员继续教育暂行规定——第七条 继续教育可以采取进修班、培训班、研修班、学术讲座、学术交流、电化教育、函授和有计划、有组织、有考核的自学等方式。第八条 专业技术人员接受继续教育的时间每年不得少于56学时。第九条 参加和接受继续教育是
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