教师继续教育多少分为合格——教师继续教育不实行学分，但要求新任教师培训不少于120学时，教师岗位培训不少于240学时。中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。中小学教师继续教育原则上每五
教师继续教育培训获得的积分有什么用?——教师继续教育学习获得的积分，不仅关系最后成绩，也关系评优评先，以及关系到年度考核和职称评定。
教师继续教育学分什么作用——教师继续教育学分有可能纳入这个量化之中，它与教师的职称评定、晋级相挂钩。总之，无论起什么作用，做教师的一定不要忽视。要认真的学习。以免失去时机。
安徽省中小学教师远程继续教育文章积分如何做——一、 考核分为三项：1、网上学时2、形成性考核3、终结性考核（作业）二、 远程继续教育考核合格者应具备的三个条件：（一）网上学习时间须达到各市教育主管部门规定的远程培训学时数（具体学时数见下表）。注：1学时等于
山东省中小学教师继续教育学分管理办法的学分计算——（五）根据教育部中小学教师继续教育规定，2009至2013年周期内，全省中小学教师必须完成不少于240学时的继续教育，周期内的中小学教师继续教育实行学分制，继续教育学分按2学时折合1学分计。（六）各级教育行政部门组织的培训计
中小学教师继续教育几年为一个周期,每周期至少要完成多少个学分——中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。培训时间每五年累计不少于240学时。《中小学教师继续教育规定》第九条，中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。1、非学历教育包括：新任教师培训：为新任教师在试用期内
青岛市教师评职称对继续教育积分的要求?——继续教育学分不够的话，是不能参与职称竞聘的。
中小学教师继续教育规定——第六条 中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。第七条 中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。第二章 内容与类别第八条 中小学教师继续教育
教师继续教育学习积分不够40是否影响最后成绩——教师继续教育学习积分不够，不仅影响最后成绩，也影响评优评先，以及影响年度考核和职称评定。
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