国家级继续教育基地实行什么制度——第十五条 国家级继续教育基地提供继续教育服务的主要形式包括:承办国家级专业技术人员继续教育重大专项工程项目;举办政府部门、行业协会、企事业单位委托的培训班、研修班或进修班;协助开展专业技术人员公需科目或专业科目的培训、考核和管理工
个人继续教育工作总结5篇——在上级教育主管部门的领导下,为了进一步加强对继续教育工作的领导,管理,进一步完善教师教育内容,改进教育 方法 ,拓宽教育 渠道 ,整合教育资源,健全教育制度,提高教师事业心和职业道德精神,以保证培训质量,提高培训效益,促进教师队伍的成长,现
继续教育个人工作总结5篇——教师进修学校的正确领导下,我校紧紧抓住教师继续教育这个永恒的重点,按照《国务院关于基础教育改革和发展的决定》,全面贯彻落实教师继续教育的有关规定,转变教育观念,以提升教师职业道德和教育教学能力水平为重点,狠抓教师继续教育工作,取得了
深圳市人民政府关于印发深圳市专业技术人中继续教育实施办法的通知——继续教育基地要接受市人事局或区人事局的指导、检查、监督和年度考核。对年度考核不合格者，撤销其继续教育基地资格。第十条 继续教育的形式为培训班、进修班、研讨班、学术讲座、专题报告、出国培训、进修、考察以及自学等。
2020年继续教育研修计划报告——【篇一】2020年继续教育研修计划报告 一、总体目标：认真学习领会新课程目标，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。教学实践与理论相结合，勤于反思，
河南省中小学继续教育管理系统登录:https://www.hnzjgl.gov.cn/——第九条 专业技术人员接受继续教育情况必须真实准确地载入“服务平台”: (一)参加继续教育基地培训、研修或者进修的,由继续教育基地或个人进行登记。 (二)到教学、科研、生产单位进行相关的实践活动和参加学术会议、学术报告、学术访问等,由
专业技术人员继续教育规定解读——对个人来说,通过继续教育能改善知识结构,提高创新能力和专业技术水平。因此国家规定,接受继续教育是专业技术人员的权利和义务,专业技术人员接受继续教育的情况是对专业技术人员考核、专业技术职称晋升、职业资格聘用(包括评审和报考,下同)的条
如何发挥继续教育基地的作用——最后周末十分钟小课堂,就是每个周末利用十分钟的时间,向家长汇报本周所学的内容及孩子在园的情况,同时把下周所学的内容提前告诉家长,以取得家长们对我们下周教学活动的配合与支持。二、家长的参与为孩子提供了的学习机会。在幼儿园里,
原文链接：继续教育基地考核情况报告，转载请注明来源！
