继续教育的存在的问题——机制不活，激励不足继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行，主要表现在：(1)激励专业技术人员学习的各项政策不配套，学习与个人利益尚未挂钩，学与不学区别不大，专业技术人员缺乏主动求学的自觉性。(2)继续教育的培训
高校继续教育办学模式研究——高校继续教育的人才培养质量是制约高校继续教育发展的瓶颈问题,是影响继续教育质量的关键因素。高校继续教育人才培养质量定位上存在两种倾向。一方面,片面要求高质量,将继续教育质量向普通高等教育看齐,脱离继续教育受教育者的实际情况,使受教育
教师继续教育课程问题分析及对策研究——课程改革围绕着“在普遍达到基本要求的前提下实现个性的发展”的理念,打破过去以高度统一为特征的、充满确定性的基础教育课程结构,很有创意地设计了基础教育新的课程结构,如要求学校创造条件设置丰富多彩、课程标准弹性化的选修课程;将综合实
如何解决继续教育与工学矛盾——三 目前继续教育培训存在的主要问题 1.法律缺位，行政政策强制力弱 继续教育是终身教育的重要组成部分，应在宪法和法律层面得到体现，这样才能保障继续教育的实施和发展。到目前为止，《教育法》《职业教育法》《高等教育法》等
制约农村学校教育发展水平的原因——片面追求升学率已经与院校教师切身利益紧密挂钩，无论教学环境还是生源质量广大农村无法与大城市相比，多年来愈演愈烈的现状造成我国教育事业的两极分化，这应该是制约农村学校教育发展水平的根本原因吧？！
翻译成英文——1. Not know the place. Chinas continuing education concept, concept by the impact of education diploma first, some people still equate to continuing education adult education, adult education as academic
继续教育的主要原因——1、社会的发展是继续教育及其理论研究的外部需要和发展动力现代社会，科技迅速发展，知识总量激增，应用周期缩短，半衰率加速，从而导致了社会产业结构、技术结构、职业结构等随之发生变化。这种变化要求从业人员重新形成的劳动力要
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