继续教育初中历史研修日志

初中历史研修日志——初中历史研修日志1 在从应试教育逐渐向素质教育转轨中,要教学观念更新、教学策略改变,可以从以下几个方面着手: 一、实施趣味性教学,激发学生学习兴趣。 教师应当准确把握教学目的和重点、难点等教学内容,同时还应该把握时间,尽可能的

初中历史的研修日志——初中历史的研修日志1 (一)自主学习 众所周知,我们历史学科在初中阶段所有学科中的地位,如果要求学生回家去以后预习完全就是不切实际的想法,可是,我们的课改如果没有学生的自学,要在课堂上展示那简直就是天方夜谭。又鉴于我们历史学科

全国中小学教师继续教育研修日志——全国中小学教师继续教育研修日志1 在这培训过程中,我学习到了优秀教师好的教学方法,以及新的教育理念,获得了教育专家的珍贵讲评。虽然每天在线学习感觉有些累,但与收获知识无法比拟。业务水平有了一个很大的提高。短暂的培训学习即将结束,

历史国培研修日志——历史国培研修日志1 通过历史培训学习活动,使我收获不小,这次培训为打造一名优秀历史老师设置了学习的平台,让我从中了解到平时历史教学存在的不足,必须要更新教学理念,多渠道多领域的传授历史知识了解历史信息。 在这一段时间内,我听了历

初中教师的研修日志——初中教师的研修日志1 (一)自主学习 众所周知,我们历史学科在初中阶段所有学科中的地位,如果要求学生回家去以后预习完全就是不切实际的想法,可是,我们的课改如果没有学生的自学,要在课堂上展示那简直就是天方夜谭。又鉴于我们历史学科

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