学校个人校本研修成果总结
李强XE:教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法, 爱岗敬业 ,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷
2022年教师继续教育培训总结
liuhui320:通过学习《教育法》和上级下达关于继续教育的文件精神,明确了开展校本培训要坚持贯彻“三个面向”方针,主动适应社会主义现代化建设需要,主动适应当前教育改革和发展的需要,坚持面向全体教师,按需施教,着眼提高,多层次、多形式、多 渠道 地开
2020教师继续教育研修个人心得5篇大全
夏树柏:2020教师继续教育研修个人心得大全1 “教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表。师德不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的
教师继续教育的研修日志
float_1991:课堂上教师的一言一行、一举一动,甚至一个眼神、一副表情无不反映着教师的教育教学思想,教学思想制约着教师的教学设计,起着导向的作用,课堂教学改革放在首位的不是财,也不是物,而是教育观念和教学方法,观念是统帅,有什么样的观念就有
教师研修工作总结
30QgjLLu1120:教师研修工作总结 篇1 二十一世纪,是一个信息飞速发展的时代。培养各类需求的人才离不开教师。因此,从事教育的我们就需要不断地学习,以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。“校本培训”这种可持续的、开放式的继续教育模式,为广
如何提高教师专业化发展的研修成果
小思雨:因此,如何能帮助教师切实领悟新课程的深刻内涵,采取有效的研修策略,促进教师专业发展,就成了新课程改革工程中最现实、最关键的一个环节。1、校本研修的基本理念校本教学研究的理论基点是,学校是真正发生教育的地方,教学研究只有基于学校真实
小学教师继续教育研修日志
子云_9308:小学教师继续教育研修日志1 近期,我参加了中小学教师继续教育全员远程培训名师研修。这段培训中,我受益匪浅,感受很多。最初,说实话很多老师对这种远程培训是带着一种排斥的心理,大家都有一种困惑:单纯看视频和写体会能学到什么,装机能坚
继续教育个人学习总结5篇
华仔_2155:纵观世界继续教育及其研究的发展历程,它是伴随着继续教育实践活动的发展而发展的。下面是我给大家带来的继续教育个人 学习 总结 ,希望对您有所帮助! 继续教育个人学习总结1 一年来,我和其他所有老师一样都参加了继续教育的培训。通过
什么是校本研修成果
23rer6yfghf:是指以学校为单位，面向教师的学习方式的成果展示。校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高教师的业务水平和教育教学能力。此外，校本课程是一种新的课程领域，基于学生的
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