小学职称评定细则
ageemail:2.在任职年限、学历符合申报中学高级教师资格条件的同时,原则上必须坚持在教学第一线,是学校公认的教学骨干,工作量基本达到规定的要求,任教以来担任班主任工作(或负责团队工作、教育教学管理工作)5年以上(其中任现职以来担任班主任工作不少于
教师职称评定细则
影子大人:三、中等专业学校的教师必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，认真学习马列主义和毛泽东思想，做到又红又专，全心全意为人民服务，努力做好教学、生产劳动，科研和思想政治教育工作。四、符合本暂行规定第三条要求，并且
中小学教师职称评定标准
lykli:每个级别的职称评定要求不一样，具体来说： 1、正高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育
教师职称评定条件及流程是什么?
慕棉:一、不同级别下的教师职称评定条件如下：1、基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生；2、具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作；3、具备
教师初级职称评审条件?
哲浩_1444:(1)教师初级职称评审条件扩展阅读 高级教师为普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县(市、区)教研机构和校外教育机构中教师、教研人员、教育工作者取得的副高级职称。 2011年8月31日召开的国务院常务会议决
教师职称评定标准
文博丶:教师职称评定是指我国教师职称的评定方法。先前的评定办法是按照国家规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级，影响了很多中小学教师的积极性以及国民整体素质教育的高度。现在将原来独立的中学教师职务
2019年河南教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
btaoto:1.在中小学教师职称评审中下一级的综合表彰可参照上一级的单项表彰、师德表彰可参照同级别的单项表彰予以认可。 2.教师节期间以政府名义开展优秀教师、先进教育工作者表彰的地方,再以人社、教育部门名义开展的优秀教师、先进教育工作者表彰
2019年山西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
文彬自然医学养生:须具有下列称号之一:全国模范教师,全国教育系统先进工作者,全国优秀教师,全国优秀教育工作者,山西省特级教师。 六、中小学高级教师标准条件(试行) (一)资格、资历标准条件 1、获得博士学位后,取得中小学一级教师(含原中学一级、小学高级
中小学教师晋升职称条件一览2022
Mr.东:晋升职称申请书 尊敬的领导：我叫张__，女，__年_月_日出生，本科学历，参加教育工作十几年，参加工作前十几年一直奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献，教师晋升职称申请书。因为工作需要，__
2019年浙江教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定
Love_89089:(1)教育、教学科研成果获国家三等奖,部、省级二等奖以上的主要完成者; (2)任现职以来,有两篇以上论文在国家专业性学术会议或全国性报刊上发表,或获得优秀论文评选国家三等奖,省级二等奖以上。 5、大专毕业从事教育工作二十年以上,
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