教师继续教育工作计划——在学校教师继续教育领导小组的领导下,实行“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真落实的管理机制,充分发挥思想道德建设、教育教学能力提高、专业知识培训等继教工作专班的职能,把校本培训落到实处。 (二)抓牢抓实。 教师继续教育是
华南农业大学继续教育学院的领导简介——叶浩，男，助理研究员，1970年5月出生，广东省郁南县人。毕业于华南农业大学，获理学学士学位，先后任华南农业大学人事处科员、副科长、主任科员、副处长，人才交流中心副主任，期间参加广东省委高校“三讲”教育巡视组工作。现
小学校本培训方案——1、设立学校继续教育校本培训领导小组,构建学校继续教育校本培训管理网络。建立由学校校长和资深教师组成的咨询小组,对培训内容、课程设置、培训过程进行指导。 2、积极参加省、市组织的各项教研活动,以备课组为依托,开展切实有效的教研活动,
许昌学院继续教育学院的内部组织机构及职责——继续教育学院下设综合培训科、教务科、办公室、学生科等四个教学科研机构，各部门职责如下：一、办公室1、贯彻执行上级的政策、法规和学校的各项规章制度，督促、检查各科室落实情况;2、制订院行政工作管理办法和规章制度;3、
校本研训工作计划(2)——1、学校继续教育校本培训领导小组,建立、健全相应的规章制度,构建学校继续教育校本培训管理网络,每项培训有专人负责。 2、 积极参加市、大市组织的各项教研活动,定期聘请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以教研组为依托,开展切实
中职学校全方面自查报告——教导处在校长任组长的学校继续教育领导小组的领导下,对全学区教师校本培训进行严格管理,做好培训资料的收集、整理,制定规划,组织实施,不断总结经验,推进校本培训工作走上良性发展的轨道。加大对继续教育校本培训的考核力度,并将有关情况纳入
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