对教师继续教育有哪些意见或建议
小米_3819:以提高教师综合素质为目标，以实现教师全面发展为己任，确立教师的主导地位，体现学校对教师继续教育的充分重视。满足不同教师的实际需求，提高教师的主动性，引导教师接受继续教育，对不同学科、不同职务、不同年龄的教师采用复
教师继续教育课程问题分析及对策研究
49qD67yd1109:目前,我国教师继续教育的课程体系主要分为两大类:一是学历教育的课程体系,其与全日制高等师范院校的培养课程差别不是太大,一般采取脱产学习、函授、面授等形式学习;二是非学历教育,以提高教师职业、教学水平为目标的培训课程体系,在培训途
中小学教师继续教育论文
唯一_6276:第三,地方继续教育培训脱离实际,这在一定程度上源于培训教师不了解中小学教育的原因。因此,培训教师每年必须对当前的农村中小学进行一定的调研,走入中小学课堂,及时挖掘中小学教学中遇到的各种问题,结合农村中小学的具体情况来寻找相应的解决
新时期体育教师继续教育研究
AWalkingTall:1.对体育教师继续教育的认识不到位 现阶段企业管理者和体育教师对体育教师继续教育的重要性认识并不到位, 简单地认为继续教育投入是一种消费性投资,会增加企业的成本或个人的经济压力, 不愿对体育教师继续教育进行必要的投入,
教育调查报告
《奋斗中的我》:按照教育局下发的教育教学调研工作通知的要求,学校领导班子认真分析了学校的教育教学状况,形成如下调研报告: 一、目前学校教学方面面临的主要问题和困惑及解决措施和办法。包括校本教研、科研、骨干教师培训、教学公开课、领导教师听评课等方面
开展义务教育均衡发展情况调研汇报
A丶空白:全省中小学教师继续教育工作主动调整课程结构,更新课程内容,并把新课程培训作为中小学教师继续教育的首要任务。义务教育课程改 革的稳步推进,有力促进了教师队伍建设、课程资源开发与利用、课堂教学模式改革等工作,教师运用现代技术手段和网络
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