海南省2009—2013年度中学教师继续教育实施方案的培训目标——乡镇和非重点初中教师明确所教学科课程基本框架、基本理念、课程目标，并能依据学科课程标准制定具体的教学目标；熟悉教学内容和把握教材的知识点、知识结构、思想方法，弄清各章节之间的内在联系，能够独立地正确处理教材；重点中
2017年中小学教师继续教育工作计划——围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提升小学教师师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新 方法 、新技能)的学科培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”(简称“国
山东省中小学教师继续教育学分管理办法的目标要求——（一）以科学发展观为统领，以推进素质教育为核心，坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的原则，以“新理念、新课程、新技术”和教师职业道德培训为主要内容，以集中培训、远程研修和校本培训为主要形式，组织实施新一轮中小
2020年继续教育研修计划报告——【篇一】2020年继续教育研修计划报告 一、总体目标：认真学习领会新课程目标，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的化要落实到学的化，形成自己的教学风格。教学实践与理论相结合，勤于反思，
安徽省中小学教师继续教育实施办法的安徽省中小学教师继续教育实施办 ——1?中小学教师继续教育的总体目标是:树立现代教育理念,提高职业道德修养,提升实施素质教育的能力,促进教师的专业发展。主要目标是:培养和提高教师实施基础教育新课程的能力。2?中小学教师继续教育的原则是:分层分类,因地制宜;与时俱进,
教师继续教育工作计划——二、培训目标 通过参加继续教育培训,培养正确的人生观、价值观、世界观和教育观念,养成良好的职业道德,不断提高和完善知识结构,不断提高履行岗位职责的能力,积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念,认真学习,努力实践,合作交流,充实
中小学教师继续教育论文——一是积极心理学理念符合中小学教师继续教育目标。保持积极向上态度的人,更容易在逆境中保持好心态,战胜逆境,取得成功。积极心理学强调积极情感、积极品质的培养和积极社会组织系统的营造,展示了一种积极教育的理念。 四、积极心理学应用于中
在实施“中小学继续教育工程”中,要把( )放在突出地位。——实施“工程”，就是要将中小学教师继续教育逐步从部分地区扩展到全国各地，从小学教师扩展到中学教师，从部分教师扩展到全员培训，使中小学教师继续教育进入新阶段。实施“工程”，就是要面向全体教师，以提高中小学教师实施素质
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