杭州市专业技术人员继续教育规定——第三条 专业技术人员继续教育是指对在职专业技术人员进行知识技能补充、更新、拓宽和提高的一种追加教育，其主要任务是对专业技术人员进行新理论、新技术、新知识、新方法的教育；进行专业技术职务任职和晋职的培训；进行培养专
哈尔滨市专业技术人员继续教育的规定——市行业主管部门负责本系统专业技术人员继续教育工作的管理。区、县（市）人事部门，负责区、县（市）所属企事业单位专业技术人员继续教育工作的管理。第六条 专业技术人员继续教育工作，应当纳入企事业单位负责人的任期目标，作
北京市专业技术人员继续教育规定——第四条 继续教育的主要任务是对专业技术人员进行新理论、新技术、新知识、新方法的教育；进行专业技术职务任职和晋职的培训；进行培养专业技术骨干和学科带头人的培训。第五条 继续教育可以采取进修班、研修班、学术讲座、学术
河北省专业技术人员继续教育暂行规定——第六条 继续教育应当根据社会主义市场经济和现代科学技术发展需要，以有关专业技术新理论、新知识、新技术、新方法为主要内容。第七条 继续教育可以采取进修班、培训班、研修班、学术讲座、学术交流、电化教育、函授和有计划
淄博市专业技术人员继续教育暂行规定——第二十条 专业技术人员继续教育列入各级主管部门和企事业单位负责人的岗位责任目标，作为考核负责人政绩的重要条件。第二十一条 对在专业技术人员继续教育工作中做出显著成绩的部门、单位和个人，由市、区县人民政府或人事部门
省人民政府关于发布《吉林省专业技术人员继续教育暂行规定》的通知——各单位应根据情况灵活掌握，统筹安排。第十条 专业技术人员可以根据本地区、本单位的继续教育规划，提出进修计划（包括进修目的、内容、方式、时间安排和考评办法等），经本单位负责人审核批准后执行。专业技术人员进修期满后，
专业技术继续教育有什么特点?——水平能力测试由市职改办负责。（3）中专，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人：工民建土木工程土建工程园林工程建筑管理建筑施工建筑装饰建筑设计市政测量安全工程建筑预算给排水建筑艺术设计腐蚀与保护水暖与保护水暖热能
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