山西大学继续教育学院的发展定位
迂晨呀:在学校成人教育学院发展的基础上，根据国内普通高校成人教育发展的基本趋向和职能变化，将成人教育学院更名为“继续教育学院”。学院全面开展学历和非学历的继续教育，进一步巩固成人教育（含业余和脱产），加强自学考试工作，发展高
教育部明确高等学历继续教育不再使用函授名称,这一举措有何意义?
ejinrui:一是明确办学定位。要求普通高校遵循聚焦特色、控制规模、保证质量等原则，举办与学校定位、特色相适应的学历继续教育。要将学历继续教育纳入学校发展规划，强化公益属性，不得以营利为目的。二是优化办学形式。
大连东软信息学院继续教育学院的定位是什么?开设了哪些学历教育?
ssjuser0818XE_7:大连东软信息学院建设集成人学历教育、职业技能培训、IT实训与双证教育为一身的继续教育业务，大连东软信息学院继续教育学院的开设成人高等教育及高等教育自学考试，我觉得是给大家提供了一个继续教育的平台，楼上说的太主观和片面
安徽工业大学继续教育学院的办学特色
ssjuser1059I4_3:学校一直把成人高等教育作为研究生教育、全日制普通本科教育和继续教育这三大教育体系的一个重要组成部分，十分重视统筹规划和抓好成人高等教育的改革和发展以及教育质量的提高工作。与学校的办学定位、办学指导方针相适应，校成人
广东技术师范继续教育学院怎么样?
D.Y_6039:办学定位是:面向职教,服务职教,引领职教。学校的主要任务是为全省各级各类中职和高职院校培养师资。先后被国家教育部、财政部、省教育厅选定为“全国大学生文化素质教育基地”、“全国职业教育师资培训重点建设基地”、“国家技能型紧缺人才
上海应用技术学院继续教育学院怎么样?
Jp_9519:上海应用技术大学继续教育学院依托学校丰富的办学资源，紧紧围绕学校办学定位，以培养高水平、应用技术型人才为目标。现有成人高等学历教育在校学生6500余人，常年开设专业近30个，学科涵盖工、理、经、管、文、法、农、艺8大
合肥学院继续教育学院的办学方针
sean_gong:整体推进成人教育教学工作改革。在办学特色上，坚持人才培养紧跟时代步伐，专业设置和办学方式以市场为导向，注重理论与实践的紧密结合。初步形成了本、专科兼有，学历教育、继续教育共同发展的新格局。
西安科技大学继续教育学院的办学宗旨
2587:业余、脱产、岗位培训、大学后继续教育等多规格、多层次、多元化的办学体系。尤其自1998年以来逐步形成成人教育 以机制求活力，实行目标管理，从办学方向、办学规模、办学层次、专业设置、管理体制入手，全方位开拓办学思路。
广东工业大学继续教育学院的学院简介
XH_6062:广东工业大学继续教育学院认真贯彻落实国家教育方针，秉承以生为本，质量至上的办学理念，融育人、管理、服务为一体，办学条件完善，办学定位明确。学院面向学生开设较多的任选课程，为学生自主学习、自我规划创造了必要的条件。
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