图书管理人员素质——本文侧重分析了信息时代加强图书管理人员教育、培养的重要性与必要性,并提出了图书管理人员继续教育和能力培养的主要内容和基本方法。 图书管理人员素质 二十一世纪是知识爆炸的时候。各类知识的迅猛发展与更新,使得学校图书馆在教育培训和教学
浅谈图书馆知识管理及对策——通过将馆员参与知识管理的程度与绩效评定联系起来,能有效调动馆员参与知识管理的热情与责任,形成一种具有公平竞争机制的氛围,图书馆要根据本馆的目标与任务有计划地建立一套完整的继续教育体系, 分批分层次对馆员进行培养、培训, 使馆员
如何发挥图书馆在大学生知识素养培养中的作用——4.文献检索技能培训欠缺 有些学生缺乏系统的文献检索知识,而学校也没有开设文献检索这门课程,这样一来就使得学生无法在图书馆馆藏目录上检索到所需书目,从而很大程度上限制了图书的利用。同时,由于没有进行其它形式的文献检索的教育,读者
高校图书馆知识管理策略探析——高校图书馆可以将理论学习与工作探讨结合起来,加强馆员的继续教育与培训,并且运用“师徒制”的形式,促进隐性知识的共享和扩散。 2.2.3对图书馆整体隐性知识的管理图书馆整体拥有的隐性知识既不能脱离图书馆个体隐性知识,但是又不是个体隐性
黑龙江省2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得——本人从二0一0年五月十五日起,按黑龙江大学的档案专业网络教学课程安排在网上在线学习了“黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训”档案专业课程的全部内容。其主要包括: 现代图书馆学新概念、现代图书馆新理念、现代公共图书馆服务体系建设
企业图书馆的企业图书馆解决现存问题的措施——3）企业图书馆还是沟通领导和职工思想感情的桥梁和纽带，通过开展各种形式的管理活动和举办各类讲座，增强职工参与管理的意识。企业图书馆还可举办各种形式的读书活动，开办各种专业、各个层次的技术知识培训，开展“四进社区”和
2015年福建省关于图书馆中级职称评聘中继续教育要求多少学时——一年大概40学时吧，四年就是160学时。包括线上教育和线下教育
实现继续教育的可持续发展,必须加快继续教育---,---,---。——(二)进一步增强加快发展继续教育的责任感和紧迫感。改革开放以来,继续教育为广大社会成员提供了多渠道接受中、高等学历教育和各类培训的机会,为我国实现从人口大国向人力资源大国转变作出了重要贡献。但是,随着新时期我国经济社会的快速发展
高校图书馆网络信息服务体系运行的管理保障——更大的自由发展空间;并要通过读者文献需求调查,聘请有代表性的读者参与图书馆采购,保证图书的针对性、实用性、时效性、特色性;设立读者教育室和读者辅导专业馆员,定期对读者和新生进行培训,帮助读者了解图书馆的规章制度及如何利用图书馆
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