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生理教育心理学结合法 以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的

 

『题目』:以下哪种学习疲劳的评价方法可评价疲劳的不同时相

  • 答案:
  • A.生理教育心理学结合法

1、下列学习疲劳的评价方法,哪些属于生理学方法()

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2、下列骨密度检查方法中能同时评价骨结构的方法是

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3、评价医学诊断效能的方法中,阴性例数中真正无病者的数量称为

  • 答案:
  • A.阴性结果预测值

4、关于白细胞计数的方法学评价,错误的是

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  • A.血细胞分析仪法可完全代替显微镜检查法对异常白细胞进行鉴别和分类

5、关于主观评价方法叙述错误的是

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6、评价候选方法性能目标时,应规定在特定浓度或分析物活性上的

  • 答案:
  • WWW.jXjYba、coM 收集A.允许总误差

7、根据"身高标准体重"的评价方法,下列哪种情况为肥胖()

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8、能同时显示髓鞘和尼氏小体的染色方法是

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9、依靠观察者的主观判断进行的评价方法是

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10、精密度评价的目的是评价检测方法、程序或设备的

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11、患者,男,26岁,发育尚可。反复发生上呼吸道感染,近来出现气急,心悸,易疲劳。听诊肺动脉瓣区第二心音亢进,可听到收缩期杂音。行胸部X线平片检查如下图:

该病的首选检查方法为

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