山西省中小学教师继续教育规定——第五条 中小学教师继续教育应注重质量和实效，坚持分类指导、按需施教、学用结合。第六条 县级以上教育行政部门主管本行政区域内的中小学教师继续教育工作。省教育行政部门在中小学教师继续教育工作中的主要职责为：（一）制
基础教育课程改革的具体目标是什么?——4.改善学生的学习方式 改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导自主学习、探究学习、合作学习的学习方式。5.建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度 改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促
宁夏回族自治区中小学教师继续教育规定——中小学教师应当按规定参加继续教育，无正当理由不得拒绝接受继续教育或者擅自中断继续教育培训。第五条 各级人民政府教育行政部门应当采取措施，加强对中小学教师的职业道德教育和教育教学能力的培训。第六条 各级人民政府教育督
广东省中小学教师继续教育规定——参加继续教育，提高思想政治觉悟和教育教学业务水平是中小学教师应尽的义务。第五条 中小学教师继续教育要统筹安排，按照分类指导、因地制宜、按需施教、学用结合、注重质量和效益的原则，坚持以业余、自学和短期脱产培训为主
2017年中小学教师继续教育工作计划——学校要通过继续 教育 工作,培养一批具有较强教育教学实践能力、科研能力和创新能力的骨干教师队伍,制定好计划,以助学校工作的顺利有序地开展。下面是我带来关于2017年中小学教师继续教育 工作计划 的内容,希望能让大家有所收获! 2017年中
黑龙江省中小学教师继续教育规定——第五条 各级教育行政部门是中小学教师继续教育的主管部门，负责组织实施本规定。第六条 接受继续教育是中小学教师的义务，教师不得以任何借口拒绝参加继续教育。第七条 各级教育行政部门和学校应当创造条件，有计划地组织中
中小学教师继续教育规定的内容介绍——第六条 中小学教师继续教育应坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。第七条 中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。 第八条 中小学教师继续教育要以提高教师实施
中小学教师继续教育论文——政府应转变继续教育观念,加大投入,对参加继续教育的教师提供一定的交通、生活补助,减轻农村教师的经济负担。 总之,彝良县农村中小学教师继续教育的发展,取决于培训教师素质的提高,角色的转变,既是培训者,又是教研员,是新理念、新方法应用
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