继续教育的存在的问题——机制不活，激励不足继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行，主要表现在：(1)激励专业技术人员学习的各项政策不配套，学习与个人利益尚未挂钩，学与不学区别不大，专业技术人员缺乏主动求学的自觉性。(2)继续教育的培
培训方式单一存在的问题——会计继续教育培训内容单一缺乏针对性。 会计人员继续教育不但形式单一，而且培训内容也比较单一。由于培训时间太短等原因，目前大多数培训仅局限于会计制度的层面上，偏重于新发布的会计准则、会计制度为主的会计专业知识教育，对会
如何解决继续教育与工学矛盾——三 目前继续教育培训存在的主要问题 1.法律缺位，行政政策强制力弱 继续教育是终身教育的重要组成部分，应在宪法和法律层面得到体现，这样才能保障继续教育的实施和发展。到目前为止，《教育法》《职业教育法》《高等教育法》等
如何解决会计继续教育中存在的宣传力度不够的问题——首先，要在全国遴选一些高水平的会计继续教育教师，这是搞好会计继续教育工作的前提之一。其次，有计划地安排教师去大中型企事业单位和会计师事务所实践调研，以发现企事业会计在工作中存在的实际问题，积累丰富的实践经验。再次
注册监理工程师继续教育常见问题解答——因重复报名造成未开通或培训费用问题的，由学员自行与管理机构或网络公司协商，我协会概不负责。2、未开通网络继续教育培训的省、行业协会，报名学员注册有效期在90天内的可在网络学习报名处根据所学类型下载相对应的表格进行
有没有关于会计人员继续教育问题的论文——学历不同其接受能力存在一定的差异，在现在会计继续教育采取连续集中培训的方式下，可以说，在较短的时间内，采用填鸭式的教学论文，大部分会计人员难以接受超大量的培训内容，而直接影响培训质量。（二）培训内容的问题 现在
如何提高高等继续教育培训的质量——这样做,一方面可以鼓励学生带着问题来学习;另一方面可以帮助我们了解社会和用人单位的真实需求,从而促进我们相关课程的建设;同时还能加强我们与用人单位的联系,实现学生、学校和用人单位三方共赢的效果。最后,拓宽教师的选择渠道,
当前公务员培训中存在的问题及解决措施——1、对培训的重要性认识不足，存在流于形式、走过场现象。培训是公务员管理的一项基础性工作，但在实际管理工作中，往往偏重任用、升迁和调动等项工作，忽视了公务员培训和再教育工作，对抓培训工作思想不够重视，工作力度不够
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