2018年微课制作说明学习心得体会
咖啡_9807:首先,从学习者主体学生方面来说,微课方便学生随时随地学习,使得学生在课外进行自主学习成为可能;微课的知识点相对集中,学生完全可以按照自己的兴趣和需要进行针对性的学习,使得学生学有所得,乐在其中;在教育改革中突出了减轻学生负担这一要
继续教育网络学习心得体会
伞下的雨天:继续教育网络学习心得体会1 我于5月14日以来，利用空余时间进入肇庆市中小学教师继续教育培训网学习了《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程。深感获益良多。一、掌握提高教师职业道德能力的基本方法，并结合自己
初中数学教学中如何使用微课
亲亲娟子:1.提高教师微课视频的创作能力 对于微课教学而言,视频的创作是第一步,也是最重要的一步。一段高质量的微课视频,是实现微课教学效率提升的基础和保障。因此,在初中数学的教学中,教师要想实现良好的微课教学效果,首先需要不断提升自己的微
教师培训后收获和感想怎么说(三篇)
Iridescent_5169:教师培训后收获和感想范文【篇一】 短暂的暑期学习使我受益匪浅,感触颇多。通过这次学习使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,反思了以往工作中的不足。下面就谈谈我对暑期学习的点滴体会: 一、发展的教师教学观 处于这种职业
如何制作微课的方法和技巧
卞雨欣的猪:这种微课视频制作比较简单，微课水平很大程度上取决于录像水平。二、多媒体讲解型 利用PPT等多媒体软件将文本、图形、声音、动画、视频等多媒体元素同步讲解，展示教学内容，再直接转换或利用录频软件录制成多媒体课件自动讲解的
如何利用好微课提高提高课堂效率
ssjuser1442iZ_7:三、推进教育资源共享，提高青年教师道德素养 目前，处于起步阶段的微课研究面临着资源匮乏的现状。对于广大教师，尤其是刚刚入职，对教育事业充满热情的青年教师而言，参与微课制作，丰富微课内容，推进教育资源共享，是提高自身职业
如何制作一堂微课
自由飞翔_5432:1、微课设计与制作 “微课”是指以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。对教师而言
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