高中英语继续教育讲座

高中英语远程培训总结——高中英语远程培训总结 范文1 20XX年1月,我参加了江西省中小学(幼儿园)教师全员远程培训第二阶段选学名师网络研修,通过这次远程网络研修学习,本人的基本素质和业务综合能力有了一定程度的提高,对于今后的教学起到了积极的促进作用。现在就

高中的英语老师想开个英语讲座,高中生会对哪些话题感兴趣呢?——我想，英语讲座的话，那就来个探讨如何提高口语的讨论；或者干脆举办个分组口语交谈竞赛！或者搞个节目，如把学生分若干组，每组讨论选出该班级的班花和班草，然后让每组代表上讲台表述为何选那个人为班花班草的理由（用英文

福州外国语学校的教学研究——2011年12月22日　上午八点，北京西城区的英语教研专家徐雨玲老师和北京市英语学科带头人叶权老师按照福州市教育学院继续教育处的部署第三次来到该校，进行专家引领模式下的校本培训基地校的教研指导。按照日程安排，两位专家上午

英语新课程教学反思——总之,要充分了解高中英语教学的实际情况,从新课改实际出发,采用有效合理的继续教育课程设置,采取灵活多变的教学形式,开展多层次、多类别的培训,进行多方面的教研讨论,把握好评价的方向和尺度,才能切实提高教师的语言能力和理论水平,使这项

高中英语研修学习园地中的话题研讨可以设计哪些内容?——讲座专家：复旦大学外文学院助理教授 秦文娟 主要内容：秦文娟老师认为在高中这个处于从基础教育向高等教育过渡的重要阶段，学生需要通过阅读兼具学科知识、文化意识和科学思维的英语语篇，汲取学术知识和提升语言能力。这一类学术型

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英语讲座是什么——英语讲座是英语老师对一部分需要听英语的人群进行有目的有计划的培训。

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