2016年公需课应急处理

突发公共卫生事件应急处理应遵循什么原则,制定应急预案包括哪些内容——6、突发事件预防、现场控制，应急设施、设备、救治药品和医疗器械以及其他物资和技术的储备与调度 7、突发事件应急处理专业队伍的建设和培训

教师课堂突发事件处理原则——3、根据需要对师生员工进行疏散，并根据事件性质，报请上级部门迅速依法采取紧急措施 4、根据需要对事件现场采取控制措施 5、对本校的突发事件的应急处理程序进行督察指导 （二）突发事件发生后，学校突发事件应急处理领导小组应

突发事件处理应急预案——(四)突发事件发生后,突发事件应急处理工作领导小组根据需要,可以采取临时停课、放学、疏散等措施,并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。 (五)突发事件发生后,根据事件性质,应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系,在适当条件

如何解决校园突发性公共卫生事件的应急处理——指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定我校突发公共卫生事件工作方案。

课堂突发事件处理的原则与方法——处理突发事件时，要注意发现和挖掘事件本身所表现出来的积极意义，然后结合课堂内容，有机地将其融入课程，在课堂中发挥一定有利作用。如使其成为教学环境，教学材料或者教学设施。适当灵活地运用突发事件为课堂服务，既能让课程

原文链接：2016年公需课应急处理，转载请注明来源！