『题目』：可兴奋细胞受阈下刺激后，可出现（）
- 答案:
- A.局部电位
1、可兴奋细胞受刺激后，首先可出现
- 答案:
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2、患儿，2岁半。病初2天有轻微咳嗽，随后出现高热，体温达40℃，烦躁，频繁呕吐。查体，神志清楚，颈项强直，脑膜刺激征阳性，巴彬斯基征阳性；舌质红，苔薄黄，脑脊液检查：外观混浊，压力增高，细胞计数2000×106／L，以多核细胞为主，糖0．8mmol／L，蛋白质1．18／L。应首先考虑的诊断是
- 答案:
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3、可兴奋细胞受到刺激产生兴奋的共同表现是（ ）
- 答案:
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4、刺激引起组织细胞兴奋需要的条件是
- 答案:
- A.刺激强度、刺激持续时间以及刺激强度变化率三个参数达到临界值
5、可兴奋细胞受到阈下刺激时会（ ）
- 答案:
- A.局部电位
6、为引起兴奋，电刺激应具备 ( )
- 答案:
- A.刺激频率
- B.刺激时间
- C.刺激强度变率
- D.刺激强度
7、患者男性，48岁，明确诊断肝硬化2年，最近2个月出现齿龈出血、双下肢水肿、腹胀。
下列哪项对判断肝细胞功能最有帮助 ( )
- 答案:
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8、病毒感染细胞后可出现()
- 答案:
- A.以上均可
9、子宫内膜的腺上皮细胞的核下开始出现糖原小泡的时期为
- 答案:
- A.分泌期早期
10、羊水中的脂肪细胞出现率达到多少反映胎儿皮肤成熟()
- 答案:
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11、4岁男孩，病程半月，先低热6天，3天后出现肢体疼痛，继而出现左侧肢体运动障碍。查体，左下肢膝腱反射消失，肌力Ⅲ级。脑脊液生化常规蛋白阳性，细胞数为12个。其诊断应考虑()
- 答案:
- A.脊髓灰质炎
12、刘某，男性，22岁。5天前患者出现失眠、乏力。3天来，学习时注意不集中,听不懂老师讲课内容，记忆力减退，不认识熟悉的同学和老师，诉头痛，不愿上学，渐胡育乱语，说话东拉西扯，让人难以理解，有时说："你们拿我做实验，有外星人，你们都是走狗!走狗!走狗!"。有时说；我这是怎么了?我这是怎么了?我这是怎么了?"夜不眠，兴奋吵闹，行为乱，撕扯自己的头发，碰头。白天行为较为安静，夜间加重。拒绝治疗。
患者此时存在的主要精神症状有
- 答案:
- A.意识障碍
- B.思维不连贯
- C.精神运动性兴奋
- D.注意障碍
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