2010年全国中小学教师继续教育考试答案——62、传统教学手段可分为两类，一是基本教学手段，即教师凭借其自身的身体器官就能完成的，二是（直观辅助教学手段）。63、教师向学生叙述事实材料或描绘所讲对象的讲授方式称为（讲述法）。64、在个体与环境的相互作用中，通
求2010年黑龙江省中小学教师继续教育培训思考题5.8题答案——针对案例8发表见解：一、德育渗透，率先垂范。抓德育既要靠教师的循循善诱，春风化雨，又要靠教师的率先垂范，身体力行。教师的教育教学权，当以这种表现形式为先。二、点拨学习，指导实践。教师的科学引领可以使学生的学习
求继续教育小学数学作业题的答案——答：、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）（以下简称《规划纲要》作为今后十年我国教育改革发展的行动指南，描绘了未来教育改革发展的宏伟蓝图，开启了从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源
教师继续教育答案:碎片化学习的优点包括以下哪些方面——开展的中小学教师继续教育的主要指导文件为1999年9月13日颁布的中华人民共和国令第7号《中小学教师继续教育规定》第八条，中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。中小学教师继续教育的内容主要包括：
师德与教师教育继续教育试题答案——1、《规范》是新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的(道德品质)和(职业行为)的基本要求。2、《规范》对教师的职业道德起(指导)作用,是调节教师与(学生)、教师与学校、教师与国家、教师与(社会)相互关系的基本行为准则。3
陕西省2019年教师继续教育《弘扬爱国奋斗精神,建功立业新时代》考试试——陕西省2019年教师继续教育--公需科目《弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代》考试试题及答案（一）单选题（共30题，每题2分）1．2019年是西安交通大学建校的（）周年A．121B．122C．123D．124参考答案：C答案解析：暂无2．
陕西省2019年教师继续教育--公需科目《弘扬爱国奋斗精神,建功立业新时 ——陕西省2019年教师继续教育—公需科目《弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代》考试试题及答案（三）单选题（共30题，每题2分）1．以下西安交通大学学者获得过“复旦管理学终身成就奖”的是（）A．彭康B．唐照千C．蒋大宗D．
求09全国中小学教师继续教育作业(满意答案追400分)——回收。。。
简答题 中小学教师的继续教育具有何种特点——您好，巨智教育为您解答。中小学教师继续教育的特点：1.终身性；2.周期性；3.超前性；4.“非”系统性；5.区域性.
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