校本培训管理制度
暴雨:9、继续教育成绩领先者,在评选优、晋职方面,同等条件下优先。 10、对不完成继续教育任务或校本培训任务者,年度考核不得评为优秀,更不得晋升高一级职称。 校本培训管理制度2 1、建立校本培训考勤制度。 在开展校本教研和培训过程中,将设
教师继续教育校本培训工作总结
57L8w7Fm1115:8月22日,学校对校本培训第二阶段的活动进行了动员,对教师参加校本培训的情况进行了登记,对培训过程进行检查和督促,建立并健全了教师培训的业务档案,并及时总结经验,发现和研究问题,确保培训目标和任务的完成。 二、科学规划落实培训内容
教师校本研修日志
jJ9812487:校本研修包含校本培训和校本研究两方面含义,是为满足学校和教师的发展需求,针对学校和教师实际,由学校自主确定研修目标、研修内容、研修方式,以解决教育教学实际问题,全面提升教师整体素质的一种继续教育活动。其中校本培训是校本研究的基础,校
校本研训工作计划(2)
文仲仲仲仲:在校本培训的考核和管理方式上,严格执行考核制度,采用检查培训记录、书面调查、笔试、论文交流、竞赛与评比等方式,将考核结果与评优晋级、奖惩、继续教育课时认定等挂钩,将培训情况记入教师成长袋,为教师留下成长、发展的轨迹;通过校本培训管
淮南市中小学教师继续教育校本培训“备好课”主题(教师)报告册如何填
PZ933317:一要进一步加大继续教育政策的宣传力度,要让全体参训教师从专业发展的需要和教育改革发展的需求的角度,充分认识参加继续教育的重要性和必然性,同时要向广大参训教师讲清培训设计意图,让教师明确新一轮中小学教师继续教育的出发点和着力点,引
教师继续教育日志
超人点点:通过继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到,为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本。 教学方式
教师继续教育培训计划
紫色郁金香_5077:1、继续开展常规校本培训活动; 2、请区进修学校教研员杨修宝老师到校进行以《精细备课》主题讲座; 3、为深入挖掘教材,精确把握重、难点,达到最优化的备课效果,本学期进行学年、学科个人备课展示活动,以提高课堂教学效率。 4、为全面贯彻
暑期校本培训个人工作总结
份奢念丶:每次校本培训有明确的活动内容和方式,并对活动过程记录备案。教师参训面达100%。每年都鼓励教师积极教师继续教育培训。对教师的自学提供资料,并定期检查督促。将教师的学习笔记、听课记录、课例或案例、课件、学习体会、经验总结、研究论文等
原文链接：继续教育校本培训活动记录表，转载请注明来源！
